Проектная технология как средство активизации познавательной деятельности у обучающихся младшего школьного возраста

Введение.................................................................................................................3 Глава 1. Теоретические основы использования проектной технологии в обучении младших школьников............................................................................6 1.1 Понятие и сущность проектной технологии в начальной школе................6 1.2 Познавательная деятельность младших школьников..................................8 1.3 Роль проектной технологии в активизации познавательной деятельности младших школьников...........................................................................................9 1.4 Преимущества и ограничения использования проектной технологии в обучении младших школьников..........................................................................12 Глава 2. Практический опыт применения проектной технологии в обучении младших школьников.........................................................................................16 2.1 Общая характеристика выбранной организации образования.............16 2.2 Организация учебного процесса с использованием проектной технологии в начальной школе.............................................................................................18 2.3 Проведение и анализ проектных мероприятий в начальной школе с использованием конструкторов Lego Wedo 2.0...............................................21 2.4 Определение эффективности использования проектной технологии с использованием конструкторов Lego Wedo 2.0.................................................23 Заключение..........................................................................................................27 Список литературы.............................................................................................29 ПРИЛОЖЕНИЯ