Формирование навыков аудирования на старшем этапе обучения в контексте подготовки к ЕГЭ

Актуальность обусловлена важностью исследования формирования навыков аудирования на старшем этапе обучения в контексте подготовки к ЕГЭ по нескольким причинам. Во-первых, аудирование является важной частью экзамена по английскому языку, поэтому умение понимать устную речь на слух и извлекать информацию из аудиоматериалов является необходимым навыком для успешной сдачи экзамена. Кроме того, в современном мире владение навыками аудирования является важным элементом коммуникативной компетенции, так как большая часть информации передается устно через различные аудиосредства, такие как радио, телевидение, интернет-подкасты и видеоблоги. Поэтому умение понимать речь на слух становится важным навыком не только для успешной сдачи экзамена, но и для успешной коммуникации в повседневной жизни. Кроме того, развитие навыков аудирования способствует расширению словарного запаса, улучшению произношения и интонации, а также развитию общей языковой компетенции.

---

Если нужны ответы на билеты на заказ в Томске , специалисты Work5 помогут.

---

Все это влияет на повышение уровня владения английским языком и способствует успешной подготовке к ЕГЭ. О работе с аудированием писали такие авторы, как6 Елухина Н. В., Клобукова Л.П., Михалкина И.В. и другие. Целью работы является выявление способов формирования навыков аудирования на старшем этапе обучения в контексте подготовки к ЕГЭ Объектом исследование является процесс формирования навыа аудирования Предметом является навык аудирования в контексте подготовки к ЕГЭ В соответствии с целью реферата были сформулированы задачи:  рассмотреть авторское понимание формирования навыка аудирования;  рассмотреть подход к теме разных авторов  выяснить точки пересечения или различия их мнений

В ходе анализа трёх статей разных авторов на тему формирования навыка аудирования было выявлено, что все авторы полностью поддерживают важность данного умения учеников для успешного освоения языка, а значит, навык аудирования необходим для подготовки учеников к ЕГЭ. Авторы также предлагают методы формирования навыка: подкасты, задания на аудирование, разговор с учеником и тд. Также выяснено, то навыки аудирования полезны для обогащения словарного запаса, адаптации к разным произносительным особенностям и темпу речи носителей языка, а также для улучшения понимания английской речи в разнообразных ситуациях. Аннотации к статьям раскрывают глубину и проработанность темы, то раскрывает ее важность, которая вследствие подтверждается всеми авторами. Также были определены психофизические механизмы, которые участвуют в аудировании, определены стратегии аудирования, которые способствуют достижению коммуникативной задачи при аудировании, в статье автора Петрусевич представлены примеры упражнений и заданий, направленные на развитие каждого из им перечисленных факторов. Расхождение среди мнений авторов всех трех статей не выявлены. Цель работы выполнена, данные задачи достигнуты:  рассмотреть авторское понимание формирования навыка аудирования;  рассмотреть подход к теме разных авторов  выяснены точки пересечения или различия их мнений. В заключении хочется отметить, как все авторы отличают именно важность оценки понимания иностранного языка студентами, а не знание, так как авторы считают что ключевым способом выучить язык является умение услышать и понять его, что соответственно ведет к тому. Что преподаватель должен находить подходы к ученикам с целью помочь услышать язык.

1. C. С. Вершняк «НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ СПОСОБЫ РАЗВИТИЯНАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО УЛУЧШЕНИЯ НАВЫКВ ГОВОРЕНИЯ» .// URL https://elibrary.ru/download/elibrary_34972426_34507424.pdf (Дата обращения : 16.12.2023) 2. ПОДКАСТЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ АУДИРОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ Авторы: Досковская М.С., Шнейдман Е.Л. Educational bulletin "Consciousness" / Образовательный вестник "Сознание" 2 0 2 1 . Vol. 2 3 . N 1 1 .// URL https://elibrary.ru/download/elibrary_47484476_45813729.pdf (Дата обращения : 16.12.2023) 3. РОЛЬ АУДИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫМИ НАВЫКАМИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Авторы: Дон З.Г. , Парнюк Н.В. , Крючкова Ю.В.// URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_48674741_34514291.pdf(Дата обращения : 16.12.2023) 4. ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКА АУДИРОВАНИЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ У СТУДЕНТОВ. П.Ю. Петрусевич // URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_42837061_17014443.pdf (Дата обращения : 16.12.2023)