Тема "Социально-психологические законы формирования преподавательского и студенческого коллективов в высшей школе" обладает высокой актуальностью, поскольку в современной образовательной среде взаимодействие между преподавателями, студентами и образовательными учреждениями становится все более важным аспектом успешного обучения. Изучение социально-психологических законов, влияющих на формирование коллективов, позволяет более глубоко понять процессы образования, взаимодействия и коммуникации. Это помогает улучшить методы обучения и создать благоприятную образовательную среду, способствующую успешной учебе и развитию студентов. Кроме того, в контексте современных вызовов, таких как разнообразие культур и мнений, развитие технологий и онлайн-образование, понимание социально-психологических аспектов формирования преподавательских и студенческих коллективов поможет адаптировать учебные программы и методики к изменяющимся потребностям студентов и преподавательского состава. Таким образом, изучение данной темы актуально для развития образования и обеспечения эффективного взаимодействия в учебной среде.
Цель данной работы заключается в изучении социально-психологических законов, оказывающих влияние на формирование преподавательского и студенческого коллективов в высшей школе. Для достижения поставленной цели исследования необходимо последовательно решить взаимосвязанную совокупность задач исследования:
1.
Онлайн-калькулятор поможет рассчитать стоимость выполнения чертежей в Краснодаре для вашей студенческой работы.
Анализ социально-психологических законов, определяющих формирование внутригрупповых отношений в преподавательском и студенческом коллективах в высшей школе.
2. Выявление факторов, влияющих на эффективное взаимодействие между преподавателями и студентами, включая аспекты лидерства, коммуникации и распределения ролей.
3. Идентификация социальных норм и ценностей, формирующихся в учебной среде, и их влияние на социальную динамику и образовательные процессы.
4. Анализ методов оптимизации взаимодействия преподавателей и студентов на основе социально-психологических законов и теорий.
5. Выработка практических рекомендаций для создания поддерживающей и продуктивной учебной среды в высшей школе на основе результатов исследования.
Объектом исследования является процесс взаимодействия преподавателей и студентов, а также внутригрупповые отношения в вышей школе.
Предметом исследования является изучение социально-психологических законов, влияющих на формирование и функционирование преподавательского и студенческого коллективов в контексте высшей школы.
Теоретической базой исследования по теме «социально-психологические законы формирования преподавательского и студенческого коллективов в высшей школе» служат труды как отечественных, так и зарубежных исследователей, изучающих социально-психологические и педагогические аспекты образовательной среды. Среди теоретических оснований исследования работы таких ученых, как Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Эрик Эриксон, Ю.Б. Гиппенрейтер, А.Ф. Лазарус, Ф.Ф. Лянге, Э.Г. Юдина, Джон Дьюи, Джеральд Р. Лескотт, Карл Роджерс. Эти исследователи внесли значительный вклад в понимание социальных и психологических процессов, происходящих в образовательной среде, в том числе в контексте взаимодействия между преподавателями и студентами, формирования групповых динамик, влияния образовательной среды на развитие личности.
11 страниц
96% уникальность
2023 год
6 просмотров
