Эпохой Возрождения, или Ренессансом, принято называть период в истории культуры, который пришел на смену Средним векам. Термин был введен итальянским искусствоведом Джорджо Вазари в XVI в. и отразил представление ученых-гуманистов об историческом развитии человечества.
Рассматриваемая эпоха характеризовалась такими социальными- историческими явлениями, как переход от сельской гегемонии к городской, расцвет городской культуры, формирование государств и наций, становление национальных языков и национальных культур. Уже в XIV в. в Италии сложился определенный образ человека Возрождения, обладающего универсальным подходом к познанию мира, и гуманизм – идеология описываемого периода. Для этой идеологии была характерна опора на античный антропоцентризм в сочетании со средневековым понятием о равенстве всех людей перед богом. Возрождение античности произошло на качественно новом уровне, с учетом тысячелетнего опыта, накопленного христианской культурой.
Если не знаете, где купить курсовую работу на заказ в Нижнем Новгороде , обратитесь в Work5.
В таких условиях в искусстве имели место грандиозные сдвиги, которые дали мировой культуре огромное количество бесценных шедевров.
Актуальность. В эпоху Возрождения были созданы новые жанры светской и духовной культуры. Искусство этого времени имело поворотное значение между творениями Средних веков и Нового времени и стало фундаментом творчества мастеров современности, выступая ключом к пониманию многих нынешних художественных решений и концепций. Такая значимость делает искусство эпохи Возрождения чрезвычайно актуальным для исследования.
Объектом изучения данной курсовой работы выступает культура эпохи Ренессанса.
Предметом исследования является западноевропейское искусство XIII-XVI вв.
Цель курсовой работы состоит в выявлении особенностей искусства эпохи Возрождения.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
1. Рассмотреть основные явления Проторенессанса в Италии.
2. Охарактеризовать искусство кватроченто на территории Апеннинского полуострова.
3. Описать достижения ведущих мастеров Позднего Ренессанса.
4. Выявить особенности Северного Возрождения в искусстве Нидерландов.
5. Охарактеризовать ренессансные явления в немецком искусстве.
6. Описать отличительные черты французского Возрождения.
Методы исследования, использованные в данной работе, включают метод анализа теоретической литературы по теме, синтез и обобщение информации, метод описания, сравнительный и типологический анализ.
Теоретической базой исследования послужили монографии по истории искусств Т.Б. Ильиной, М.С. Кухты, В.А. Лукова; работы, раскрывающие особенности итальянского Возрождения авторов В.Д. Дажиной, Л.Д. Райгородского, Ф. Фуртай, Е.В. Щевелевой, Я. Белошапкиной, Е. Медковой; монографии по истории искусства Северного Возрождения А.Н. Донина, Л. Дьякова, В.С. Булгарова, И.В. Ляшенко, а также материалы энциклопедических изданий по исследуемой теме.
Практической базой исследования выступили работы художников, скульпторов и архитекторов итальянского Возрождения и эпохи Северного Ренессанса Джотто, Брунеллески, Мазаччо, Донателло, Ботичелли, Леонардо да Винчи, Рафаэля, Микеланджело, Иеронима Босха, Питера Брейгеля, Альбрехта Дюрера и др.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников из 16 наименований и 23 приложений. Во введении поставлена цель и сформулированы задачи курсовой работы. В первой главе раскрыты особенности искусства итальянского Ренессанса, во второй главе охарактеризованы основные черты искусства Северного Возрождения. В заключении подведены итоги по работе в целом.
25 страниц
71% уникальность
2023 год
6 просмотров
