Многозначность слова – одна из наиболее актуальных проблем современной лингвистики. Очень часто можно встретить слова, у которых два и более значений, и которые, вне контекста определенных словосочетаний или даже произведения в целом, бывает сложно и даже невозможно корректно перевести. Многозначность характеризует превалирующее большинство слов, и она присуща, в том числе, морфемам и конструктивным объектам. Многозначность слова представляет собой актуальную лингвистическую проблему, так как возникают трудности при понимании текста, который переполнен полисемантическими словами. Многие известные лингвисты такие, как Т.И. Арбекова. С. А.
Боитесь заказать диссертацию по языкознанию? Не прееживайте. Доверьте написание диссертации нам. Уже более 15 лет мы помогаем студентам с написанием работ. Мы обещаем, что справимся и с вашей диссертацией!
Горская, Д.Н. Шмелев, Л.Л. Нелюбин, В.В. Елисеева, Н.Б. Гвишиани и др. исследуют передачу и интерпретацию подобной лексики, предлагают наиболее оптимальные лингвистические решения этой проблемы.
Д.Н. Шмелев пишет: «Когда говорят о полисемии, имеют в виду, прежде всего многозначность слов как единиц лексики. Лексическая полисемия – способность одного слова служить для обозначения разных предметов и явлений действительности» [25, с 182]. Т.И. Арбекова полагает, что «многозначность (полисемия) – это способность слова служить средством наименования разных классов предметов. Следовательно, словарные значения многозначного слова обязательно различны по объему» [2. С. 80]. Представляет интерес точка зрения И.В. Толочина, который рассматривает «полисемию» в денотативно-референциальном аспекте, то есть «В соответствии с представлением об отражательной природе соотнесения понятие-слово-предмет, слово имеет одно прямое значение, центром которого является денотат – т. е. отраженный в сознании объект, существующий во внешней действительности как таковой. Все остальные значения слова рассматриваются как производные от этого основного варианта» [22. С. 261].
С проблемой многозначности переводчики сталкиваются при работе с техническими, профессиональными, художественными текстами. Не только тексты, но и произведения кинематографа, и форматы аудиозаписей требуют грамотного и правильного перевода. В настоящее время происходит увеличение разнообразного контента в геометрической прогрессии, увеличивается степень интеграции иностранной литературы в отечественные реалии, повышается общий уровень профессионализма и, соответственно, требования. Следовательно, тема данного исследования является крайне актуальной.
Научная новизна работы состоит в систематизации набора данных и создании некоего общего условно-методического материала, который позволит в дальнейших исследованиях оптимизировать информационно-литературный поиск. Мы рассматривает проблему перевода многозначной лексики на примере кинематографического произведения, а эта тематика еще не была в достаточной мере освещена научными сообществами. Большая часть фокуса внимания уделяется изучению особенностей перевода художественных текстов, профессиональных материалов и т.д., в то время как литературы по переводу кинодиалогов достаточно мало. Следовательно, наша работа имеет определенный элемент новизны в контексте глобальной исследовательской практики.
Практическая значимость состоит в том, что полученные результаты могут быть использованы студентами лингвистических направлений при анализе лингвистических особенностей полисемии как таковой, а так же при изучении деталей перевода кинематографических диалогов. Полученная в результате исследования статистика может использоваться на глобальном и региональных уровнях, в схожих исследованиях.
Теоретическая значимость работы представляет собой общую систематизацию имеющихся данных, упорядочивание некоторых важных лингвистических вопросов и структурирование отдельных параметров проблематики перевода многозначной лексики.
Объектом исследования данной курсовой работы является многозначность (полисемия) слов в английском и русском языках.
Предмет исследования – сложности, возникающие при переводе многозначной (полисемичной) лексики в произведениях различных категорий: художественных, технических, профессиональных.
Цель работы: выявление основных сложностей, с которыми сталкиваются переводчики при переводе многозначных слов с английского языка. Целью так же является продемонстрировать, как значение и положение многозначного слова коррелирует с условиями его реализации, как контекстуальными, так и внеконтекстуальными. Показать на наглядном примере материала фильма «значит, война» разновидности потенциальных затруднений перевода, связанных с многозначностью слов, отследить взаимосвязь с контекстом.
Для решения цели данного исследования были поставлены следующие задачи:
1) подробно рассмотреть теоретические аспекты многозначной лексики как лингвистического явления и его перевода в английском языке, определить основные переводческие проблемы;
2) дать определение явлению многозначной лексики (полисемии), рассмотреть различные категории и разновидности, выявить общие закономерности перевода полисемии с английского языка на русский;
3) провести практическое исследование на материале фильма «значит, война», в ходе которого выделить особо яркие фрагменты искаженного перевода, распределить их по категориям;
4) провести ряд социологических опросов с целью построения собственной статистики относительно предпочитаемого языка в просмотре фильмов;
5) Определить роль контекста в переводе полисемичных слов и провести аналогии с исследуемым материалом.
В качестве методов исследования в данной работе выступали:
1) обобщение теоретической базы с последующим приведением выводов;
2) сравнительный анализ сходств и различий категорий и видов полисимии;
3) метод контекстуального анализа в исследовании материалов фильма «значит, война»;
4) метод проведения социологических опросов с целью сбора общественного мнения и последующим упорядочиванием результатов.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.
35 страниц
82% уникальность
2023 год
6 просмотров
