Гендерные роли и социум

Гендерные роли и социум представляют собой важные аспекты исследования в области психологии. Гендерные роли определяются набором социальных и культурных норм, ожиданий и стереотипов, связанных с мужским и женским полами. Они играют значительную роль в формировании индивидуальной и коллективной идентичности, а также определяют социальные отношения и поведение внутри социума. Наша курсовая работа посвящена гендерным ролям и их взаимосвязи с социумом. Мы стремимся рассмотреть широкий спектр аспектов, связанных с формированием, поддержанием и изменением гендерных ролей в социуме. Данная тема является особенно актуальной в наше время, когда происходят значительные изменения в представлениях о гендере и роли пола в обществе. В нашей работе мы сосредоточимся на анализе гендерных ролей в контексте социальной конструкции, обсудим их формирование в процессе социализации и рассмотрим влияние социума на эти роли. Мы также исследуем психологические аспекты гендерных ролей, включая их влияние на самооценку, психическое здоровье и межличностные отношения.

---

Заказывайте написание контрольной работы по философии. Рассчет стоимости работы бесплатно!

---

. В дополнение к анализу выбранной темы, мы также разработаем программу собственного исследования, которая позволит нам глубже понять и проанализировать взаимосвязь между гендерными ролями и социумом. Наше исследование будет основано на современных методах сбора и анализа данных, чтобы предоставить новые научные выводы и внести свой вклад в понимание этой сложной и важной проблематики. Актуальность темы обусловлена тем, что гендерные роли являются основой социальной идентичности и определяют стереотипы, ожидания и ролевые функции в обществе. Они оказывают влияние на самовосприятие, поведение и возможности людей в различных сферах жизни. Понимание гендерных ролей и их взаимодействия с социумом позволяет более глубоко и комплексно анализировать социальные процессы и проблемы, связанные с неравенством и дискриминацией. Целью данной работы является осознанное и всестороннее изучение гендерных ролей и их роли в социуме. Для достижения этой цели мы поставили следующие задачи: анализ выбранной темы с учетом исторического контекста, исследование влияния гендерных ролей на социализацию, выявление культурных различий в гендерных ролях, анализ последствий гендерных ролей на социум. Объектом нашего исследования являются гендерные роли, которые включают в себя социально определенные ожидания, нормы и поведенческие стереотипы в отношении мужчин и женщин. Предметом исследования является взаимосвязь гендерных ролей с социумом и их влияние на социальные отношения, взаимодействие и возможности людей. Методы, которые мы применим в нашем исследовании, включают опросы, интервью, наблюдение, анализ существующих данных, а также фокус-группы. Опросы позволят нам получить количественные данные и представление о мнении и представлениях людей о гендерных ролях. Интервью и фокус-группы помогут углубить понимание и выявить нюансы и различия в мнениях и опыте участников. Наблюдение позволит нам изучить реальные ситуации и взаимодействия, связанные с гендерными ролями. Анализ существующих данных позволит использовать уже существующие исследования и статистику для подтверждения и дополнения наших выводов. Структура работы следующая: первая глава посвящена анализу выбранной темы, включая актуальность и исторический контекст. Вторая глава рассматривает влияние гендерных ролей на социализацию и культурные различия в гендерных ролях. Третья глава представляет разработку программы собственного исследования, включая цель, задачи, методы сбора и анализа данных. В заключении мы подводим итоги работы и обсуждаем значимость исследования гендерных ролей и их влияния на социум, а также указываем на возможные направления для будущих исследований.

В заключение нашей работы, основываясь на поставленных цели и задачах, мы можем сделать следующие выводы. Во-первых, гендерные роли представляют собой важный аспект социальной конструкции, который оказывает значительное влияние на процессы социализации и функционирование социума в целом. Наш анализ выбранной темы позволил нам раскрыть множество аспектов гендерных ролей и их роли в обществе. Во-вторых, исторический контекст оказывает существенное влияние на формирование и изменение гендерных ролей. Мы обратили внимание на исторические факторы, которые влияли на развитие гендерных ролей и способствовали изменению их содержания и восприятия со временем. В-третьих, наше исследование выявило культурные различия в гендерных ролях. Различные культуры имеют свои уникальные представления о мужскости и женственности, что приводит к различным ожиданиям и ролям для мужчин и женщин в обществе. Наконец, мы проанализировали последствия гендерных ролей на социум. Гендерные роли могут оказывать влияние на выбор профессии, роли в семье, участие в политике и другие аспекты жизни людей. Это подчеркивает важность изучения гендерных ролей и работу по снижению неравенства и стереотипов в обществе. В целом, наша работа способствовала осознанному и всестороннему изучению гендерных ролей и их роли в социуме. Мы достигли поставленных целей и задач, а также получили новые знания и практические выводы, которые могут быть полезны для дальнейших исследований и деятельности, направленной на создание более равноправного и инклюзивного общества

1. Bøsterud, Ch. E. Women in history - as backgrond for Gender exegesis / Ch. E. Bøsterud // Christianity in the Middle East. – 2021. – Vol. 5, No. 1. – P. 83-111. 2. Dvoryanchikov, N. V. Sex-role internalisation of persons with sexual deviations / N. V. Dvoryanchikov, A. A. Tkachenko // International Journal of Psychology. – 2000. – Vol. 35, No. 3-4. – P. 438. 3. Erdogdu, M. Yu. Roles of Achievement, Impulse Control, Gender, and Democratic Parenting as Predictors of Friendship Quality Among Students / M. Yu. Erdogdu // Social Psychology and Society. – 2022. – Vol. 13, No. 1. – P. 174-188. 4. Kiryukhina, N. V. Dynamic Representation of a Female Gender Role as a Part of a Woman's Image (on the Basis of English Proverbs and Anti-proverbs) / N. V. Kiryukhina // Issues in Journalism, Education, Linguistics. – 2022. – Vol. 41, No. 2. – P. 329-338. 5. Андроникова, О.О. Гендерная дифференциация в психологии: учеб. пособие /О.О.Андроникова. – Москва: Вузовский учебник, 2014. – 264 с. 6. Араканцева, Т. А. Отношения родителей и детей в гендерном измерении: учебное пособие / Т.А.Араканцева; РАО «Московский психолого-социальный институт». – Москва: Московский психолого-социальный институт, 2011. – 67 c. 7. Гендерная лингвистика: учебно - методический комплекс для студентов 4 курса лингвистических специальностей вузов / сост. М. Д. Путрова; М-во образования РБ, Полоцкий гос.ун-т. – Новополоцк: [б.и.], 2005. – 128 c. 8. Гендерные группы // Социальная психология: учебник для студентов вузов / под ред. А.М.Столяренко. – Москва, 2009. – С. 261-268. 9. Дементьева, А. Е. Гендерные роли в современном обществе: динамика изменений / А. Е. Дементьева // Инновации в гражданской авиации. – 2018. – Т. 3, № 4. – С. 60-65. 10. Каменская, В.Г. Оценка гендерной идентичности [ребенка дошкольного возраста] // Психодиагностика ребенка: учебник / В.Г.Каменская, Л.В.Томанов, О.А.Драганова. – Москва, 2014. – С. 236-243. 11. Карепина, О. С. Влияние гендерных стереотипов на формирование социальных ролей в деловом общении / О. С. Карепина // Трансформация научных парадигм и коммуникативные практики в информационном социуме : VI Всероссийская научно-практическая конференция студентов и молодых ученых, Томск, 05–06 декабря 2013 года / Национальный исследовательский Томский политехнический университет. – Томск: Национальный исследовательский Томский политехнический университет, 2013. – С. 212-214. 12. Кирсанова, В. А. Трансформация гендерных ролей в современном российском обществе / В. А. Кирсанова, В. Л. Соколова, Д. Р. Юмаева // Современные дискурсы социологической теории и практики : материалы XIV Всероссийской научной конференции, посвященной памяти выдающегося социолога, политолога, доктора философских наук, профессора Леонтия Константиновича Зыбайлова (1947–2005 гг.), Москва, 01 сентября – 31 2017 года. – Москва: ООО "Издательство "Спутник+", 2017. – С. 35-37. 13. Козлова, Н. Н. Проявление гендерной асимметрии в учебниках по социологии /Н.Н. Козлова // Социологические исследования. – 2006. – № 1. – С. 134-140. 14. Коноваленко, И. В. Роль гендерного фактора в коммуникативном поведении женщин и мужчин : специальность 10.02.01 "Русский язык" : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук / Коноваленко Ирина Владимировна. – Омск, 2003. – 20 с. 15. Петрова, Р. Г. Гендерология и феминология: учебное пособие для студентов вузов по направлению подготовки и специальности "Социальная работа" / Р.Г.Петрова; УМО РФ. – 6-е изд., перераб. и доп. – Москва: Дашков и К, 2013. – 272 c. 16. Пичкова, Л. С. Роль гендерного образования в современном глобализованном мире / Л. С. Пичкова, О. О. Чертовских // Гендерные отношения в современном мире: управление, экономика, социальная политика : Материалы Международной научной конференции, Москва-Иваново-Плес, 16–18 мая 2019 года. – Москва-Иваново-Плес: Ивановский государственный университет, 2019. – С. 313-318. 17. Прайзендорф, Е. С. Представления о семейных ролях в контексте формирования гендерной идентичности / Е. С. Прайзендорф, Е. А. Чижова // Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта. – 2019. – № 5(16). – С. 33-41. 18. Фоломеева Татьяна Владимировна Социально-психологический подход к исследованию потребительского поведения // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2012. №1. 19. Ядов В. А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности // Мир России. Социология. Этнология. 1995. №3-4.