Тропы и фигуры в повести Ч.Диккенса «Рождественская песнь в прозе»

"Рождественская песнь в прозе" Чарльза Диккенса является одной из самых известных книг о Рождестве. Написанная и опубликованная Диккенсом в 1843 году, эта история стала классикой в мировой культуре и особенно в истории Англии. События повести разворачиваются накануне Рождества. Главный персонаж, старик Скрудж, является ворчливым и циничным человеком, который давно утратил веру в добро и все положительные аспекты этого мира. Для него единственным источником радости являются деньги. Он оторвался от большинства своих отношений, и те, кто знает его, уже не верят, что Скрудж может измениться. Однако истинные чудеса не знают времени и преград. За одну ночь жизнь человека может кардинально измениться, а его сердце снова наполниться любовью и духом Рождества. Актуальность темы.

---

Вам нужны ответы на контрольные работы ? Закажите их на сайте Work5.

---

Актуальность темы этой работы состоит в том, что использование тропов и стилистических фигур в повести может значительно влиять на эмоциональное восприятие и интерпретацию произведения читателями. Исследование и анализ этих фигур позволяет раскрыть их роль в создании образов, атмосферы и эмоционального настроя текста. Цель работы – анализ влияния троп и фигур в повести Ч. Диккенса «Рождественская песнь в прозе» на восприятие текста читателем. Задачи: -Изучить творчество Чарльза Диккенса и его повесть «Рождественская песнь в прозе»: -Определить тропы в повести Ч. Диккенса "Рождественской песне в прозе": -Изучить стилистические фигуры в повести Ч. Диккенса "Рождественской песне в прозе". Объект работы – произведение Ч. Диккенса "Рождественской песне в прозе". Предметом изучения являются тропы и фигуры речи. В работе были применены следующие методы исследования, сравнительный анализ и литературный анализ. Работа состоит из: введения, трех пунктов, заключения и списка использованной литературы.

Заключение В заключение, рассмотрев использование троп и фигур в повести Чарльза Диккенса «Рождественская песнь в прозе», можно сделать несколько ключевых выводов. Автор мастерски применяет метафоры, сравнения, анафоры, и повторения чтобы передать глубину эмоций и образов персонажей в повести. В целом, использование троп и фигур в повести Чарльза Диккенса «Рождественская песнь в прозе» является мощным литературным инструментом, который позволяет автору передать сложные идеи, создать эмоциональное воздействие и проводить моральные послания. Эти стилистические приемы гармонично вплетаются в текст, делая его богатым и привлекательным для читателя. Работа Диккенса является примером высокой мастерской литературы, где тропы и фигуры не только служат инструментом, но и несут глубокий смысл, раскрывая тематику и идеи повести. В данной работе были решены следующие задачи: -Изучены творчество Чарльза Диккенса и его повесть «Рождественская песнь в прозе»: -Определены тропы в повести Ч. Диккенса "Рождественской песне в прозе": -Изучены стилистические фигуры в повести Ч. Диккенса "Рождественской песне в прозе".

1. Андреева К. А. " Рождественская песнь" Ч. Диккенса в ракурсе этической лингвистической экологии //Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates. – 2012. – №. 1. – С. 11-15. 2. Арсланова И. И., Царев А. М. СЕМАНТИКО-ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ МЕТАФОРЫ В ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ Ч. ДИККЕНСА «A CHRISTMAS CAROLIN PROSE») //Перспективы лингвистического знания: молодёжь и наука. – 2020. – С. 4-8. 3. Артемова О. А. Дейксис и анафора как указательные средства языка: универсальное и уникальное. – 2017. 4. Гирина И. Г. СПОСОБЫ ДОСТИЖЕНИЯ ЭКВИВАЛЕНТНОСТИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ РИТМИЧЕСКОЙ ПРОЗЫ (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ Ч. ДИККЕНСА «РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ПЕСНЬ») //Язык и культура: вопросы современной филологии и методики обучения языкам в вузе. – 2021. – С. 150-157. 5. Зубинова А. Ш. Классификации тропов и фигур речи //Культурология, филология, искусствоведение: актуальные проблемы современной науки. – 2018. – С. 88-92. 6. Ковалева М. П. Интерактивная природа языкового тропа //Армия и общество. – 2012. – №. 4 (32). – С. 79-83. 7. Михновец Н. Г. «Рождественская песнь в прозе» Ч. Диккенса как произведение-посредник и тип культуры //Проблемы исторической поэтики. – 2008. – №. 8. – С. 127-146. 8. Крылова М. Н. Средства художественной выразительности. Тропы. – 2014. 9. Муковский О. Л. Дейксис и анафора в русском, английском и испанском языках //дисс.... канд. филол. наук. – 2015. – Т. 10. – С. 19. 10. Пекарская И. В. Лингвистический статус сравнения: принцип или элокутив? //Актуальные проблемы изучения языка, литературы и журналистики: история и современность. – 2015. – С. 29-33. 11. Рыжкова-Гришина Л. В., Гришина Е. Н. Художественные средства. Изобразительно-выразительные средства языка и стилистические фигуры речи. – 2015. 12. Смирнова А. Г. К ВОПРОСУ О ПЕРЕВОДЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ //Lingua Academica. Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики. – 2017. – С. 121-129. 13. Тихомирова Е. А. О некоторых аспектах лингвистической характеристики тропа метафора-олицетворение (на примере русской и белорусской лирики начала XX века). – 1988. 14. Чистякова И. Ю. Фигуры речи и мысли в риторике и поэтике //Гуманитарные исследования. – 2019. – №. 3. – С. 66-72. 15. Шигина С. Ю. Тропы и фигуры как изобразительно-выразительные средства языка (об учебно-методическом пособии к спецкурсу) //Записки Горного института. – 2005. – Т. 160. – №. 1. – С. 160-162.