Современные тенденции в развитии социально-территориальных диалектов Великобритании

Существует непрерывное изменение социально-территориальных диалектов в Великобритании, и эта тенденция продолжается в настоящее время. В свете миграции населения, увеличения числа людей, получающих высшее образование и развития технологий, важно изучать современные изменения в социально-территориальных диалектах Великобритании и их влияние на социальные группы и регионы. Более того, исследование тенденций в развитии диалектов может помочь в понимании общей картины социальной и культурной эволюции Великобритании, а также в принятии соответствующих мер для сохранения языкового и культурного многообразия.

---

Если вы хотите заказать бизнес план сколько стоит его выполнение вы можете узнать на сайте Work5.

---

. Объект исследования – специфика развития английского языка. Предмет исследования – особенности развития социально-территориальных диалектов Великобритании. Цель исследования состоит в том, чтобы проанализировать современные тенденции в развитии социально-территориальных диалектов Великобритании. Задачи исследования: — изучить особенности современных процессов развития английского языка; — описать английский язык в аспекте глобализации; — исследовать особенности социально-территориальных диалектов Великобритании; — охарактеризовать тенденции развития социально-территориальных диалектов Великобритании. Материалы исследования включают данные, полученные с помощью лингвистических анализов, а также результаты социолингвистических опросов, проведенных среди представителей разных социальных классов и регионов Великобритании. Методология исследования. Методология исследования основана на принципах научной объективности и системности: все процессы рассматриваются в контексте конкретной ситуации, а факты и события анализируются в совокупности, а не отдельно друг от друга. К методам исследования, использованным при написании работы, относятся: сбор информации, метод анализа, синтеза, сравнения, классификации, группировки, историко-хронологический метод, индукция, дедукция. Теоретическая значимость данного исследования заключается в расширении знаний о социально-территориальных диалектах Великобритании и их развитии в настоящее время. Исследование помогает уточнить представление о том, как класс и регион влияют на языковые различия, и как эти различия соотносятся с социально-экономическими и культурными факторами. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы в образовании, в частности при изучении английского языка как иностранного. Это также может быть полезно для лингвистических и социологических исследований, связанных с изучением языковых различий и социальных проблем в Великобритании и других странах Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.  

На протяжении всей своей истории английский язык накапливал слова из разных источников, которые выступали в качестве синонимов или почти синонимов местным или традиционным словам, процесс, который начался с ранних вторжений викингов и норманнов и продолжился с принятием классических языков в эпоху Возрождения и заимствование иностранных слов через торговые и колониальные связи. Многие из них со временем приобрели различные социальные коннотации. Каждый язык имеет свои рудиментарные составляющие звуки. Английский становится важным языком, который изучается и приобретается во всем мире. Для изучения английского языка необходимо выучить звуки, которые являются самыми начальными элементами. Надо сказать, что как в Великобритании, так и в Соединенных Штатах существует множество акцентных вариаций. Тем не менее американское произношение и британское произношение по-прежнему являются и, скорее всего, останутся двумя акцентами, которые изучающие английский язык, берут за образец. Контексты, в которых используется английский язык, определяются не только носителями английского языка, которые могут считать себя говорящими на одном языке или говорящими на разных языках, но также и большинством людей. Фонематические различия между языками кажутся слишком значительными, чтобы их можно было рассматривать только как вариацию акцентов. Быстрое развитие средств массовой информации, различных форм коммуникации и средств передвижения усилило распространение англо-американской культуры, ставшей образцом для современного глобализированного мира в эпоху постиндустриализма. В настоящее время средства массовой информации, Интернет и другие современные средства коммуникации являются основными поставщиками глобальной культуры, а также глобального языка. Британский социальный класс определяется не только экономически. По сути, британцы всю свою жизнь проводят в классе, к которому они по своей сути принадлежат, но некоторые из них могут превзойти свой класс благодаря усердному обучению или успеху в бизнесе, что помогает изменить их поведение. Таким образом, некоторые люди отчаянно борются за повышение своего класса, в то время как другие считают, что в этом нет необходимости. Можно предположить, что большинство представителей рабочего класса, в частности, настолько гордятся собой и испытывают сильную солидарность со своим сообществом, что многие из них никогда не выходят за пределы своего класса, даже если их условия удовлетворяют. RP, EE и кокни являются диалектами, предписанными британским социальным классом. Представляется разумным предположить, что RP, на который повлияло изменение системы образования в государственной школе в связи с Законом о приемных семьях 1870 года, и EE, на который повлияло увеличение использования в средствах массовой информации и полуобязательная пропаганда в связи с развитием технологий, могут рассматриваться как классовые диалекты, поскольку у них нет региональных различий. Лингвистические особенности кокни включают CRS (рифмованный сленг кокни), который был создан как секретный словарь среди носителей языка кокни, и выпадение букв h - явление, которое можно наблюдать чаще, поскольку класс носителей языка ниже. Другими словами, эти две лингвистические особенности должны символизировать кокни как диалект рабочего класса.  

1. Бондаренко В.Е. Вариативность английского языка как лингводидактическая проблема при обучении английскому как «Lingua franca» / В.Е. Бондаренко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. –2014. – С. 9-17. 2. Гололобова, Н. И. Диалект Estuary English и его влияние на нормативный английский язык / Н. И. Гололобова, Т. А. Баклашова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2016. – C. 99-102. 3. A Brief Guide To Different British Accents And Dialects [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://oxfordhousebcn.com/en/a-brief-guide-to-different-british-accents-and-dialects/ (дата обращения: 14.05.2023) 4. British accents and dialects: a rough guide [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://englishlive.ef.com/blog/english-in-the-real-world/rough-guide-british-dialects/ (дата обращения: 14.05.2023) 5. Classification of the modern territorial dialects [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vestnik.fa.ru/4(28)2003/4.html. (дата обращения: 14.05.2023) 6. Social variation across the UK [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.bl.uk/british-accents-and-dialects/articles/social-variation-across-the-uk (дата обращения: 14.05.2023) 7. Takano K. Dialect as an Indicator of Social Class in the UK: Cockney in Pygmalion by George Bernard Shaw [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://katozemi.yokohama/wp-content/uploads/2018/09/138～176頁.pdf (дата обращения: 14.05.2023) 8. Диалекты английского языка в Великобритании [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://lingua-airlines.ru/articles/dialekty-anglijskogo-yazyka-v-velikobritanii/ (дата обращения: 14.05.2023) 9. Mijwil M.M. Brief History of the English language // Baghdad College of Economics. – 2018. – Р. 1-2. 10. McLelland N. The history of language learning and teaching in Britain // The Language Learning Journal. – 2018. – Р. 6-16.