Родительский стиль воспитания и его влияние на особенности личности ребенка

Формирование личности ребенка - это процесс и результат воспитания, социализации и саморазвития. Ключевая роль в личностном формировании, безусловно, принадлежит семье. Ведь непосредственно в семье малыш видит первые вариации поведения для дальнейшего подражания, знакомится с первой реакцией окружения на его действия. Так как вследствие отсутствия социального и личного опыта, кроха не сможет подвергнуть оценке собственное поведение и личностные черты других индивидов. Сегодня абсолютное большинство психологов и педагогов едино в том, что все качества характера, неважно, плохие или положительные, малыш приобретает в детстве. В раннем детстве совершается закладка трех ключевых групп личностных качеств у маленьких индивидов, а именно мотивационные качества, стилевые и инструментальные.

---

Хотите узнать сколько стоит заказать курсовую работу в Ростове ? Рассчитайте на нашем онлайн-калькуляторе.

---

А последовательность их возникновения имеет тесную связь с главными периодами развития. И во многом приобретенное в детстве имеет обязательное и ярко выраженное проявление в дальнейшей жизни. Именно этим и обусловлена актуальность выбранной темы исследования. Проблемой исследования вопросов, связанных с изучением всеобщего основных проблемных аспектов влияния родительского стиля воспитание на формирование и развитие личности ребенка в России занимались следующие ученые: С.И. Пальчикова, М.А. Клупт, Н.Н. Козлова, Е.А. Клушина, С.А. Ларионов, Ж.К. Леонова, С.В. Правелов, О.Ю. Ильина, И.А. Григорьева, Н.А. Володина. Цель данной работы заключается в изучении особенностей влияния стиля семейного воспитание на формирование и развитие личности ребенка. В соответствии с целью выделим ряд задач: 1.Изучить понятие и общая характеристику формирования личности ребенка; 2.Рассмотреть родительские стили воспитания ребенка; 3.Рассмотреть проблемные аспекты влияния стиля семейного воспитания на формирование личности ребенка; 4.Выявить роль семейного воспитания в формировании личности ребенка. Объектом исследования является семья и родительские стили воспитания ребенка. Предметом исследования данной работы выступают особенности родительского стиля воспитания и его влияния на формирование личности ребенка. При написании работы были использованы следующие методы: изучение литературных источников; описание; статистический; правовой; исторический; сравнительный анализ.

Стиль семейного воспитания - способ взаимоотношений в семье, подразумевающий использование родителями комплекса приемов и методик влияния на ребенка, которые определяются оригинальной манерой вербального и невербального взаимодействия, а также характеризуются уровнем контроля, опеки и заботы, качеством психоэмоциональных контактов между взрослыми и детьми, характером влияния на поведение ребенка со стороны родителей, числом запретов и т.д. Для более ясного понимания о том, как влияет семейное воспитание на формирование личности ребенка, нужно рассматривать все возможные нюансы относительно того, как складываются взаимоотношения в разных семьях, какие методы применяют родители для поощрения, наказания, каких нравственных ценностей придерживается семья и т.п. Только после понимания всего, можно говорить об уровне влияния стиля воспитания в семье. В рамках данного исследования был проведен анализ влияния нескольких стилей воспитания в семье, отмечены основные аспекты и последствия применения каждого стиля. В связи с этим был сделан вывод о наличии важности воспитания ребенка в благоприятной атмосфере, способствующей социализации. Также было рекомендовано выполнять упражнения, направленные на установление и налаживание контакта с ребенком. В качестве рекомендаций были предложены методики по исследованию взаимоотношений между родителями и детьми, упражнения, которые помогут наладить или установить более дружественный контакт родителей с детьми, а также постоянный мониторинг родителей за атмосферой в семье и ролью ребенка в ней.

1. Абельбейсов, В.А. Потребности молодых семей как основания для изменения государственной семейной политики / В.А. Абельбейсов // Школа Науки. — 2020. — № 10 (35). — С. 41-43. 2. Бирюкова, С.С. Семьи с детьми в России: уровень жизни и политика социальной поддержки / С. С. Бирюкова, Е. А. Горина, А. Р. Горяйнова и др. ; под ред. Л. Н. Овчаровой ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 153 с. 3. Виноградова, Н.А. Основы семейного воспитания. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений / Н.А. Виноградова. - М.: Академия (Academia), 2018. - 172 c. 4. Гавриляк, С.В. Материнский (семейный) капитал как инструмент государственной семейной политики: теория и практика / С.В. Гавриляк // Форум молодёжной науки. — 2020. — Т. 1. — № 2. С. 37-42. 5. Григорьева, И. А. Социальная работа с семьей : учебное пособие для вузов / И. А. Григорьева. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2021. — 149 с. 6. Елисеева, И.И. Демография и статистика населения : учебник для вузов / И. И. Елисеева [и др.] ; под редакцией И. И. Елисеевой, М. А. Клупта. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2020. — 405 с. 7. Жабоева, С.К. Правовое обеспечение семейной политики в современной России / С.К. Жабоева // Скиф. Вопросы студенческой науки. — 2020. — № 6 (46). — С. 359-362. 8. Игнатова, И. О. Социальная политика Японии / И. О. Игнатова. // Вопросы экономики и управления. — 2019. — № 5 (21). — С. 19-25 9. Ильина, О.Ю. Конституционно-правовые основы социального вектора современной государственной семейной политики / О.Ю. Ильина // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Юриспруденция. — 2019. — № 2. — С. 33-42. 10. Исупова, О.Г. Демографическая и семейная политика в разных странах: концептуальные подходы и практики / О.Г. Исупова // Демографическое обозрение. — 2020. — Т. 7. — № 3. — С. 51-83. 11. Капогузов, Е.А. Нарративы семейной политики в России: фокус на регионы / Е.А. Капогузов // Journal of Economic Regulation. — 2020. — Т. 11. — № 3. — С. 6-20. 12. Каптерев, Петр Задачи семейного воспитания. Избранное / Петр Каптерев. - М.: Карапуз, 2020. - 859 c. 13. Клупт, М.А. Теория и практика семейной политики в XX и XXI веке / К.А. Клупт // Петербургская социология сегодня. — 2019. — № 11. — С. 5-22. 14. Лопатина, А. А. Беседы и сказки о семье для детей и взрослых. 33 беседы по семейному воспитанию в школе и дома / А.А. Лопатина. - М.: Амрита-Русь, 2020. - 368 c. 15. Логунова, Е. В. Влияние стиля родительского воспитания на развитие и становление личности ребенка / Е. В. Логунова, Е. Л. Ушакова // Paradigmata Poznani. – 2021. – № 1. – С. 28-31. 16. Муртазова, Х.М. Семейная политика: международный опыт / Х.М. Муртазова // Вестник научной мысли. — 2020. — № 4. — С. 16-21. 17. Пальчикова, С. И. Актуальные проблемы современного семейного воспитания / С. И. Пальчикова // Придите ко мне все труждающиеся и обремененные, и Я успокою вас : Материалы ХIII Международного форума «Задонские Свято-Тихоновские образовательные чтения», Липецк - Задонск, 27–29 апреля 2017 года / Под редакцией Н.Я. Безбородовой, Н.В. Стюфляевой (ответственный редактор). – Липецк - Задонск: Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2018. – С. 304-306. 18. Чикалов, Н. А. Влияние стилей родительского воспитания на поведение и социально-психологические особенности личности ребенка / Н. А. Чикалов // Вестник Калужского университета. Серия 1. Психологические науки. Педагогические науки. – 2021. – Т. 4, № 2(11). – С. 75-84. 19. Расколов Д.И. Семейная политика и институт брака / Д.И. Расколов// Петербургская социология сегодня. — 2020. — № 8. — С. 72-76. 20. Савина, М.М. Семейная политика в России // Современные научные исследования и разработки. — 2019. — № 1 (32). — С. 817-818. 21. Сергеева, В.П. Основы семейного воспитания. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / В.П. Сергеева. - М.: Академия (Academia), 2019. - 698 c. 22. Юкашева С.В. Государственная семейная политика / С.В. Юкашева // Петербургская социология сегодня. — 2019. — Т. 2. — № 1. — С. 167-168.