Приемы речевого воздействия в публичных выступлениях, посвященных тайм-менеджменту на платформе Ted talks

В современном мире люди имеют возможность делиться своим опытом и знаниями не только на конференциях, но и онлайн — в формате небольших видео-лекций и подкастов. Такую возможность реализует популярная американская платформа TED (Technology Entertainment Design). Целью данной языковой платформы является распространение и развитие уникальных идей. В связи с возросшим количеством различных видеолекций и ограниченным временем выступления, оратору все сложнее удерживать внимание публики и влиять на нее. Таким образом, для эффективного и увлекательного публичного выступления и воздействия на публику, оратор использует различные языковые приемы. Понятие речевого воздействия было определено и выделено в отдельную научную проблему только в 1970-х [Леванчук 2022: 465]. Многие лингвисты занимались исследованием данного явления (Е.

---

Если вы ищете, где можно заказать контрольные работы недорого , переходите на Work5.

---

.В. Шелестюк, Д. Карнеги, П. Сопер, Е.Ф. Тарасов). Однако из-за своей новизны и отсутствия четкой очертанности явления, тема до сих пор остается дискуссионной. Именно поэтому необходимо более детальное изучение приемов речевого воздействия. Актуальность работы определяется возросшим интересом к выступлениям, посвященным организации времени. Согласно проведенному опросу [10], у большинства людей от 18 до 65 отмечается недостаток персональной компетенции в управлении временем: 40% опрошенных имеют среднюю компетентность, 24% - низкую, этот процент опрошенных не умеет эффективно управлять своим временем и не осведомлен о методах его организации. Результаты опроса представлены в Приложении 1. Из этого следует, что люди нуждаются в эффективных публичных выступлениях, посвященных тайм-менеджменту. Следовательно, необходимо провести более тщательный анализ публичных выступлений по этой теме. Объектом настоящего исследования являются Предметом исследования выступают приемы речевого воздействия в публичных выступлениях по тайм-менеджменту. Таким образом цель данной работы это: выявление специфики приемов речевого воздействия в контексте публичных выступлений на платформе TED talks. Задачи: 1) рассмотреть понятие речевого воздействия; 2)описать способы и приемы речевого воздействия; 3) выявить основные особенности публичных выступлений, посвященных тайм-менеджменту; 4) провести анализ приемов РВ в публичных выступлениях. Исследование состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы. Во введении определяется актуальность, цель и задачи исследования, а также объект и предмет. В первой главе «Теоретические аспекты речевого воздействия» рассматриваются содержание понятия речевого воздействия, класси-фикация и основные приемы. Вторая глава «Лингвостилистический анализ видеолекций TED по теме «тайм-менеджмент» посвящена рассмотрению особенностей публичных выступлений по данной теме и анализу видеоматериала. В заключении подводятся итоги работы. Список используемой литературы включает 18 научных источников, в том числе 2 иностранных.

В современном мире публичные выступления становятся все более популярными, особенно в онлайн-формате, что делает актуальной проблему использования приемов речевого воздействия в подобных выступлениях. Одной из наиболее известных и востребованных платформ для проведения таких выступлений является TED Talks. В ходе исследования была проведена теоретическая классификация приемов речевого воздействия и анализ практических примеров видеолекций на тему тайм-менеджмента на платформе TED Talks. Были выявлены особенности коммуникативной стратегии и тактики, используемых докладчиками, а также специфические приемы речевого воздействия, такие как метафоры, повторы, риторические вопросы и другие. Исходя из результатов исследования, можно сделать вывод, что использование эффективных приемов речевого воздействия позволяет добиться максимальной вовлеченности аудитории и лучшего запоминания материала. Кроме того, при правильном использовании таких приемов можно убедительно выступать перед любой аудиторией и достигать своих целей. Таким образом, знание и применение приемов речевого воздействия в публичных выступлениях является важным инструментом для достижения успеха в различных сферах жизни, включая бизнес, научные и социальные области. В заключении следует отметить, что изучение приемов речевого воздействия в публичных выступлениях на тему тайм-менеджмента на платформе TED Talks имеет большое значение в современном мире, где коммуникация играет важную роль в различных сферах деятельности. Анализ видеолекций на тему тайм-менеджмента на платформе TED Talks показал, что докладчики часто используют разнообразные лингвистические приемы речевого воздействия, такие как метафоры, риторические вопросы, повторы, анафоры и др., чтобы сделать свой материал более убедительным, интересным и запоминающимся для аудитории. Кроме того, важным фактором эффективности речевого воздействия является умение докладчика адаптироваться к своей целевой аудитории и использовать соответствующие языковые средства и стилистические приемы. В результате проведенного исследования можно сделать вывод, что изучение приемов речевого воздействия является важным аспектом для тех, кто стремится улучшить свои навыки публичных выступлений на тему тайм-менеджмента. Овладение этими навыками позволит добиться большей убедительности и эффективности в выступлениях и повысить свой профессиональный уровень.

1. Евстафиади, О. В. (2010). Коммуникативные регистры и виды речи. Наука и современность, (5-3), 24-28. 2. Поль Л. Сопер (2010). Основы искусства речи 3. Апчел, В. Я., & Цыган, В. Н. (2005). Виды речи и речевых процессов. Академический журнал, (2-3), 58-63. 4. Мамекова, С. К., Томарбаева, С. Т., Кожанов, С. Н., & Ашенова, А. С. (2018). Навыки говорения-виды речи. Научный альманах, (11-3), 85-88. 5. Бабушкина, В. В., & Шпак, Д. С. (2018). Сравнительный анализ стилистических особенностей речи современных англоязычных политиков. In Язык и мир изучаемого языка (pp. 237-241). 6. Леванчук, К. М. (2022). Специфика Языковой Репрезентации Речевой Агрессии: Стратегия Манипулирования В Речи Политика (На Материале Англоязычных Сми). начальник отдела организации и проведения научных мероприятий., 465. 7. Ксензенко, О. А. (2011). О Социальной И Национальнокультурной Специфике Рекламной Коммуникации. Известия Южного федерального университета. Филологические науки, (3), 112-117. 8. Wingrove, P. (2017). How suitable are TED talks for academic listening?. Journal of English for Academic Purposes, 30, 79-95. 9. Anderson, C. (2016). TED Talks: The official TED guide to public speaking: Tips and tricks for giving unforgettable speeches and presentations. Hachette UK. 10. McGregor, A., Zielinski, B., Meyers, C., & Reed, M. (2016). An exploration of teaching intonation using a TED Talk. Pronunciation in Second Language Learning and Teaching Proceedings, 7(1). 11. Scotto di Carlo, G. (2014). The role of proximity in online popularizations: The case of TED talks. Discourse Studies, 16(5), 591.