Разработка проекта слета «Костер-2023» как способ формирования туристических навыков у молодежи

Актуальность исследования. Туризм в современном мире это не только форма отдыха и проведения досуга, но еще и прекрасная возможность сделать мир лучше, показав обществу социальные проблемы такими, какие они есть на самом деле. Это очень важно в процессе формирования толерантности к людям в целом. Туристские слеты и соревнования – действенные средства повышения туристско-краеведческого и спортивного мастерства туристов и пропаганды туризма, привлечения к нему учащихся профтехучилищ.

---

Вас интересует где можно заказать написание курсовой работы по информационным технологиям? Work5 - вот ответ на ваш вопрос! Наши авторы выполняют самые качественные курсовые работы.

---

. В последние десятилетия начинает оформляться такой туристский феномен, как молодежный туризм, который на протяжении длительного периода времени не рассматривался в числе традиционно отмечаемых видов туризма. Молодежь – это двигатель перемен в обществе, придающий ему важный инновационный импульс. Потенциально это самый энергичный и креативный субъект общественных взаимодействий. Молодежный туризм – комплексное явление, которое развивает не только дистанцию, но и отмеченный наиболее динамический и активный элемент производительных сил региона, что в свою очередь способствует повышению ресурсного потенциала страны в целом. Глобальная индустрия молодежного туризма в настоящее время, по оценкам, составляет около 200 млн международных поездок в год [1] и прирастает быстрее, чем соответствующий показатель в среднем по отрасли [2]. Следовательно, при эффективном развитии и соответствующем маркетинге потенциал данного рынка может быть раскрыт в еще большей степени. А значит, молодежный туризм представляет важную возможность для комплексного развития индустрии туризма. Объект исследования – формирование туристических навыков у молодежи. Предмет исследования – содержание проекта слета «Костер-2023». Цель исследования – разработка проекта слета «Костер-2023». Задачи исследования: 1. Изучить теоретические основы формирования туристических навыков у молодежи. 2. Провести анализ маркетинговой среды проекта слета «Костер-2023». 3. Обосновать содержание проекта слета «Костер-2023». Методы исследования: - сбор и анализ полученной информации - систематизация и обобщение данных, - анализ Интернет-ресурсов и прочих источников, - контент-анализ, - PEST-анализ, - SWOT-анализ. Структура курсовой работы. Работа изложена на 39 страницах, состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы. Характеристика иллюстративного материала. В работе имеются 29 таблиц.  

В процессе написания работы была достигнута цель и решены следующие задачи: 1. Изучены теоретические основы формирования туристических навыков у молодежи. 2. Проведен анализ маркетинговой среды проекта слета «Костер-2023». Создание и анализ туристического слета «Костер-2023», а также все возможные пути развития проекта представлены в работе. 3. Обосновать содержание проекта слета «Костер-2023». Практическая значимость исследования состоит в разработке программы туристического слета для обучающихся. Результаты могут быть применены педагогами в практике преподавания географии в образовательном учреждении, либо туристическими фирмами г. Омска. Таким образом, туристские слеты в вузе для молодежи имеют широкие возможности для их последующего воспитания и становления как личности. В процессе исследования было установлено, что действующая программа по туризму для молодежи не в полном объеме решает задачи их обучения и является одним из способов развития навыков у молодежи к туризму. Для подготовки юных туристов необходимо достаточно обоснованное планирование с учетом всестороннего развития занимающихся, а также физиологических и психологических особенностей студентов.

1. Веснин, В.Р. Молодежный туризм в России. Теория и практика: учеб. пособие / В.Р. Веснин. – Москва: Проспект, 2019. – 688 с. 2. Ветрова В. А. Развитие туризма в современном мире. Современные тенденции развития теории и практики управления в России и за рубежом сферой туризма: сборник / Под общ.ред. В.Н. Парахиной, Е.А. Пономаревой, Санкт-Петербург, 2021. – 690 с. 23 3. Ильина, Е.И. Основы туристской деятельности / Е.И. Ильина. - М.: Проспект, 2019. - 254 с. 4. Киреева, Ю.А. Основы туризма / Ю.А. Киреева - М.: Советский спорт, 2018. - 115 с. 5. Константинов, Ю.С. Детско-юношеский туризм. - М.: ФЦДЮТиК, 2019. - 151 с. 6. Константинов, Ю.С., Маслов А.Г. Туризм и краеведение: образовательные программы для системы дополнительного образования студентов. - М.: Советский спорт, 2021. - 82 с. 7. Кузнецова, Ю. В. Труды академии туризма. Выпуск 5. / Под ред. Ю. В. Кузнецова, А. Т. Кириллова, Г.А. Карповой, Н. Н. Воскобойниковой, Е. В. Масловой. - СПб.: Невский Фонд, 2017. - 148 с. 8. Курилова, В.И. Туризм: Учеб. пособие для студентов пед. институтов по спец. «Физ. Культура» / В.И. Курилова. - М.: Посвящение , 2018. - 56 с. 9. Лубышева Л.И. Спортивная культура как учебный предмет общеобразовательной школы // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2020, № 4. - 2-6 с. 10. Лапшова О.А. Современный студенческий туризм: особенности и перспективы развития. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 406 с. 11. Моргунов Е.Б. Туризм современности: исследование, оценка, обучение. - Москва: Бизнес-школа «Интел-синтез», 2018. - 264 с. 12. Махов, И.И. Туризм на уроках физической культуры / И.И. Махов. - Белгород: ИПК НИУ "БелГУ", 2019. - 91 с. 13. Неверкович, С. Д. Педагогика физической культуры и спорта / под ред. С.Д. Неверковича; рец.: Е.Д. Никитина, Я.К. Коблев. - М.: Академия, 2018. - 358 с. 14. Основы педагогического общения: учебное пособие: курс лекций для студентов педагогических вузов / В.С. Елагина, Е.Ю. Немудрая. - 20е изд. - Челябинск: НП «Инновационный центр «РОСТ», 2017. - 180 с. 15. Одегов Ю.Г. Организация туристического тура для вузов / Ю. Г. Одегов, В. В. Павлова, А. В. Петропавловская. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 575 с. — (Высшее образование). 16. Поршнева А.Г. Управление туристкой деятельностью в сфере образования. – М.: ИНФРА-М, 2019 г. – 381 с. 17. Пасечный, П.С. Основы организации и управления самодеятельным туризмом / П.С. Пасечный. - М.: «Турист», 2017. - 247 с. 18. Руськина, Е.Н. Экспериментальное исследование возможности формирования психологической безопасности субъектов спортивной деятельности / Е.Н. Руськина // Гуманитарные науки и образование. - 2021. - №3. - С.92-94. 19. Угурчиева Л.М. Взаимосвязь туризма и стратегии развития университета /Л.М. Угурчиева // Новая наука: Проблемы и перспективы. -2016 - № 6-19850. – С. 258-260. Url: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26147735 (дата обращения: 25.02.2023).