Комплекс заданий для развития универсальных учебных действий в средней школе

Универсальные учебные действия — базовый элемент умения учиться; совокупность способов действий учащегося и навыков учебной работы, обеспечивающих его возможностью самостоятельно развиваться и совершенствоваться в направлении желаемого социального опыта на протяжении всей жизни. Актуальность: в современном мире набирают широкую популярность онлайн-платформы. Это связано по большей части с необходимостью качественного дистанционного обучения в период пандемии. Также использование онлайн-платформ значительно расширяет возможности студентов получать качественное образования из любой точки мира. Объект и предмет исследования: объектом исследования являются информационные системы, электронные таблицы, предметом исследования является разработка курса заданий по информатике для 10 класса. Цель работы: разработка курса из 80 заданий по темам: структура электронной таблицы и типы данных, встроенные функции и передача данных между листами, деловая графика, фильтрация данных. Задачи: дать основные понятия универсальных учебных действий, проанализировать современный рынок по популярным образовательным онлайн-платформам, выбрать платформу для размещения собственного курса, разработать курс заданий по информатике для 10 класса. Методы дипломного проектирования: 1) теоретический, в котором выполнялся сбор и анализ теоретической информации; 2) практический, в котором производился разработка дипломного продукта. Технология, инструментарий проведения работы: создание дипломного проекта производилось путем разработки курса заданий по четырем темам. Методологическая база: анализ, обобщение, статистический метод, сравнительный метод.

---

Хотите узнать сколько стоит заказать курсовую работу в Екатеринбурге ? Рассчитайте на нашем онлайн-калькуляторе.

---

. Работа состоит из двух глав. Первая глава является теоретической, посвящена формированию универсальных учебных действий и состоит из трех разделов. В этой главе производится анализ предметной области, рассматриваются особенности формирования универсальных учебных действий, которые необходимо учитывать при выполнении дипломного проекта, производится анализ и выбор онлайн-платформы для дальнейшего размещения курса заданий. Вторая глава является практической, посвящена самой разработке курса из 80 заданий по информатике и состоит из пяти разделов. В этой главе представлено описание выбранной платформы для размещения курса заданий в интернете, произведена разработка заданий для курса по информатике. Новизна: в ходе выполнения дипломной работы был создан новый информационный продукт. Теоретическая и практическая значимость работы: разработанный в ходе дипломной работы проект может быть использован для дальнейшего размещения в сети Интернет и использоваться для обучения школьников по предмету «Информатика».

Система универсальных учебных действий имеет в своем составе личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные действия, которые определяют формирование главным образом психологических способностей самой личности, что осуществляется непосредственно с учётом возрастных особенностей глубокого развития личностной и также познавательной сфер каждого подростка. В основной школе на уроках по всем основным предметам должна быть осуществлена работа по формированию и главным образом развитию основ в том числе читательской компетенции. Информатика как наука и учебный предмет средней школы играет одну из ключевых ролей в процессе формирования универсальных учебных действий у школьников. Знания и умения, которые ученики приобретают в стенах учебного заведения на уроках информатики также может быть применена ими и в процессе изучения материала на других предметах с целью создания целостного информационного пространства знаний учащихся. Информатика как школьный предмет имеет ряд важных отличительных особенностей: наличие специальных технических средств в кабинете, уроки проходят в компьютерном классе, создание собственного, личностно-значимого продукта школьниками, высокая мотивация и интерес к предмету у обучающихся. Так как занятия по информатике сами по себе подразумевают работу на персональном компьютере, размещение курса таких занятий на онлайн-платформе будет гармонично дополнять основные принципы, закладываемые в изучение предмета. Предыдущие несколько лет карантина и самоизоляции оказали огромное влияние на развития онлайн-образования. Для грамотной и стабильной организации учебного процесса пришлось изучать множество информационных ресурсов взаимодействия учителя и ученика в сжатые сроки. Такое положение вещей было продиктовано острой необходимостью приспособления к новым реалиям жизни. Одним из ключевых преимуществ выбранной платформы помимо других положительных качеств является возможность бесплатного размещения материала, что особо актуально для педагогов государственных учебных заведений. В ходе выполнения работы была достигнута цель, а именно разработан курс заданий по информатике для 10 класса и выполнены поставленные задачи: даны основные понятия универсальных учебных действий, проанализирован современный рынок по популярным образовательным онлайн-платформам, выбрана платформа Stepik для размещения собственного курса, разработан курс заданий по информатике для 10 класса. В первой главе был проведен анализ предметной области, даны основные понятия и термины в рамках дипломного проекта, произведен анализ предметной области, рассмотрены особенности формирования универсальных учебных действий, которые необходимо учитывать при выполнении дипломного проекта, проведен анализ и выбор онлайн-платформы для дальнейшего размещения курса заданий. Далее было дано обоснование актуальности создания данного информационного продукта. Во второй главе дипломной работы представлено описание выбранной платформы для размещения курса заданий в интернете, произведена разработка заданий для курса по информатике. Все разработанные в ходе выполнения дипломной работы задания соответствуют принятым стандартам и могут быть использованы для обучения школьников по курсу углубленной информатики как в стенах учебного заведения, так и из дома.

1. Абрамов, А.М. Избранные вопросы математики: 10 класс. Факультативный курс / А.М. Абрамов, Н.Я. Виленкин, Г.В. Дорофеев, и др.. - М.: Просвещение, 2018. - 191 c. 2. Бабанский Ю.К., Сластенин В.А., Сорокин Н.А. /Педагогика: Учеб. Пособие для студентов пед. институтов, - М. 2018 г. 3. Виленкин, Н.Я. Алгебра и математический анализ. 10 класс / Н.Я. Виленкин. - Л.: Просвещение; Издание 3-е, 2018. - 288 c. 4. Гейн, А. Г. Информатика и ИКТ. 10 класс. Тематические тесты / А.Г. Гейн, Н.А. Юнерман. - М.: Просвещение, 2018. - 144 c. 5. Гейн, А. Г. Информатика и информационные технологии. 10 класс. Книга для учителя / А.Г. Гейн. - М.: Просвещение, 2018. - 160 c. 6. Готовимся к ЕГЭ. Информатика. 10 класс. Итоговое тестирование в формате экзамена. - М.: Академия развития, 2018. - 731 c. 7. Зарубежная литература. Пособие по факультативному курсу для учащихся 8-10 классов / ред. С.В. Тураев. - М.: Просвещение; Издание 4-е, перераб., 2018. - 320 c. 8. Ивлев, Б.М. Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 10 класса / Б.М. Ивлев, С.В. Кудрявцев, и др.. - М.: Просвещение, 2018. - 176 c. 9. Информатика и ИКТ. 10 класс / А.Г. Гейн и др. - М.: Просвещение, 2018. - 272 c. 10. Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый и профильный уровни. - М.: Просвещение, 2018. - 272 c. 11. Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый уровень / Под редакцией Н.В. Макаровой. - М.: Питер, 2018. - 256 c. 12. Информатика. 10 класс. Базовый и углубленный уровни. Учебник / А.Г. Гейн и др. - М.: Просвещение, 2018. - 272 c. 13. Климанов, В.В. География (в таблицах) 6-10 классы / В.В. Климанов, О.А. Климанова. - М.: Дрофа, 2018. - 160 c. 14. Климанов, В.В. География в цифрах. 6-10 классы / В.В. Климанов, О.А. Климанова. - М.: Дрофа, 2018. - 128 c. 15. Ляхович, В.Ф. Информатика 10-11 кл / В.Ф. Ляхович. - М.: Просвещение, 2018. - 352 c. 16. Макарова, Н. В. Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый уровень / Н.В. Макарова, Г.С. Николайчук, Ю.Ф. Титова. - М.: Питер Пресс, 2018. - 256 c. 17. Мартынов, Н. Н. Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного программирования на JavaScript. Информатика и ИКТ. Профильный уровень. 10 класс / Н.Н. Мартынов. - М.: Бином-Пресс, 2018. - 272 c.