Методика научного поиска

В настоящее время наука развивается быстрыми темпами. Увеличение объема научных знаний происходит каждые 10-15 лет. Именно наука является причиной такого быстрого развития. Несмотря на это, наука не была бы столь продуктивной, если бы не была так развита система методов, императивов и принципов знания. Благодаря правильно подобранному методу и таланту ученого происходит познание глубоких связей явлений, раскрытие их сущности, открытие законов и закономерностей. Таким образом, происходит развитие окружающего мира.

---

Не нужно никуда ходить, заказать реферат онлайн в Воронеже просто.

---

Количество разработанных наукой методов стремительно растет. Достаточно сложно определить их точное количество. Научный поиск истины или новых знаний имеет свои закономерности, которые следует знать начинающему исследователю. Как правило, новые научные результаты появляются на основе накопленных знаний по рассматриваемому вопросу или проблеме предыдущими поколениями исследователей. Таким образом, в современном мире актуально рассмотрение вопроса, связанного с методом научного поиска. Цель: Изучить методику научного поиска В связи с поставленной целью были выделены следующие задачи: 1. Определить основные функции и предмет методологии познания 2. Рассмотреть методику научных исследований 3. Проанализировать методику научного поиска Структура работы включает в себя следующие основные элементы: ведение, основная часть из 3-х параграфов, заключение и список литературы. В первом параграфе были определены основные функции и предмет методологии познания. Во втором параграфе была рассмотрена методика научных исследований. В третьем параграфе выполнен анализ методики научного поиска.

Методы научного познания разнообразны и имеют отличительный характер. Метод всегда зависит от объекта, на изучение которого он направлен. В зависимости от предметной ориентации различают физические, химические, биологические, социальные и т.д. методы исследования. Из этого можно сделать вывод, что метод научного поиска - это, безусловно, очень необходимый и очень важный предмет. Тем не менее, не стоит впадать в крайности, а именно недооценивать метод и методологические проблемы, считая все это незначительным. А также преувеличивать значение метода, считая его более важным, чем предмет, к которому он хочет применить. Таким образом, можно сказать, что поставленная цель была достигнута – был проведен теоретический анализ методологии в познании, рассмотрены методики научных исследований, а так же проанализирована методика научного поиска.

1. Дадашев А.А., Хуратижева М.Х. Научные открытия ХХ века /Экономика и социум; 2018. № 12 – С. 365 – 374. 2. Карпов М.М. Наука и научное творчество [Текст]; Рост. н/д гос. ун-т. - Ростов н/Д : Изд-во Рост. ун-та, 1970. - 154 с. 3. Кедров Б.М. Научные революции : (Сущность. Типология. Структура. Механизм. Критерии) / Б. М. Кедров. - М. : Знание, 1980. - 64 с. 4. Колесников, М. А. Научное предвидение и оценка истинности его результатов / М. А. Колесников // Наука в современном информационном обществе : Материалы XVIII международной научно-практической конференции North Charleston, USA, 04–05 марта 2019 года. – North Charleston, USA: LuluPress, Inc., 2019. – С. 73-76. 5. Лебедев, С. А. Методология научного познания : учебное пособие для взов / С. А. Лебедев. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 153 с. 6. Мамаюсупов, У. К. Предвидение в научном познании / У. К. Мамаюсупов // Наука и образование сегодня. – 2021. – № 10(69). – С. 13-15. 7. Рузавин Г.И. Методика научных исследований. - М: ЮНИТА, 1998 - 317 с. 8. Соболева М.Е. К методологии гуманитарных наук на пути реформы логики // Кантовский сб. 2012. № 3. С. 57-65