Проблема управления развитием и обучением персонала в настоящее время является одной из самых обсуждаемых в теории и практике управ-ления персоналом. Это связано с изменениями, которые привели к демо-кратизации общества и свободе выбора каждого человека.
Актуальность темы курсовой работы заключается в том, что без-условно, обучение персонала играет огромную роль при осуществление предприятием своей хозяйственной деятельности. Работа в условиях рынка предъявляет высокие требования к уровню квалификации персонала, зна-ниям и навыкам сотрудников.
Те знания и навыки, которые помогали персоналу успешно работать вчера, сегодня теряют свою действенность, а завтра станут вообще неакту-альными. Очень быстро изменяются как внешние условия, так и внутрен-ние условия функционирования предприятий, что объективно ставит большинство компаний перед необходимостью подготовки персонала к се-годняшним и завтрашним изменениям.
Анализ различных научных и публицистических работ позволяет сделать вывод о том, что многие аспекты вышеуказанной проблематики, в той или иной степени, уже рассматривались отечественными и зарубежны-ми специалистами.
Обращайтесь к нам и заказывайте написание реферата по гражданскому праву. Рассчитаем стоимость работы бесплатно. Скидка 1000 рублей на 1 заказ!
Так, научную основу настоящего исследования составляют труды та-ких специалистов в области управления персоналом, как М. Амстронг, А.Александров, Г. Бакирова, А. Ганиева, К. Греб и другие.
Несомненно, в научных работах вышеперечисленных и других авто-ров были заложены определенные теоретические основы и методологиче-ские ориентиры исследования проблематики подготовки, переподготовки, обучения и повышения квалификации персонала. Тем не менее, комплекс-ного анализа данной проблематики в контексте деятельности конкретного хозяйствующего субъекта в современных условиях до сих пор не прово-дилось, что и предопределило тему, объект, предмет и цель исследования.
Цель исследования - на основе теоретических исследований сформу-лировать рекомендации по совершенствованию системы подготовки и пе-реподготовки персонала в АО «Тинькофф Банк».
Объектом исследования в курсовой работе выступает персонал АО «Тинькофф Банк».
Предмет исследования – особенности организации процесса подго-товки и переподготовки персонала АО «Тинькофф Банк».
Для достижения указанной цели в курсовой работе были поставлены следующие задачи:
1) обобщить научные точки зрения на понятие и сущность обучения персонала в организации;
2) изучить современные виды и методы обучения персонала;
3) проанализировать актуальные причины возникновения проблемы обучения персонала и пути ее решения;
4) представить краткую характеристику структуры управления и кад-рового состава АО «Тинькофф Банк»;
5) исследовать систему подготовки и переподготовки персонала в АО «Тинькофф Банк»;
6) разработать рекомендации по совершенствованию системы подго-товки и переподготовки персонала в АО «Тинькофф Банк».
Информационной базой исследования являются законодательные и нормативные акты, монографии, научные сборники, учебники, научные статьи и другие публикации периодических изданий, а также информация, размещенная в сети Интернет.
Для решения поставленных в курсовой работе задач использованы следующие методы научного познания: общенаучные методы исследова-ния, теоретические (от абстрактного к конкретному) и экспериментальные (наблюдение, сравнительный анализ, создание оптимальных для исследо-вания условий).
При этом наблюдение лежит в основе экспериментальных исследова-ний. Именно он находится в основе всех человеческих органов чувств.
Сравнение использовалось, чтобы установить связи объектов иссле-дования с реальным миром.
Моделирование способствовало построению естественной модели объекта исследования.
Также, применялись теоретико-эмпирические методы (дедукция, ин-дукция, аналогия, абстрагирование). В дедуктивном методе использова-лись обоснованные данные для практического исследования объекта. Ин-дуктивный основан на результатах исследований и экспериментов, форми-рует теоретическую базу для дедуктивного метода. Метод аналогии необ-ходим для сравнительного анализа нескольких объектов с учетом имею-щихся признаков.
Абстрагирование выступает в роли мысленного исключения побоч-ных понятии и признаков, позволяя сосредоточиться на главных парамет-рах, максимально воздействующих на объект.
38 страниц
74% уникальность
2022 год
28 просмотров
