Актуальность исследования. Проблема межличностных отношений – одна из самых сложных и интересных.
Природа межличностных отношений в любых общностях сложна и противоречива. Это объясняется, в первую очередь, тем, что каждый человек привносит в эти отношения свои сугубо индивидуальные качества личности (эмоциональные и волевые свойства, интеллектуальные возможности), и, в то же время, осваивает, оценивает и, в определенной мере, принимает те социальные нормы и ценности, которые сложились в обществе в результате его культурно-исторических преобразований.
Все люди постоянно находятся в ситуациях общения – дома, на работе, на улице, в транспорте; с близкими людьми и совсем незнакомыми.
И, конечно же, огромное количество контактов, в которые ежедневно вступает человек, требует от него выполнения целого ряда условий и правил, позволяющих ему общаться, сохраняя личное достоинство и дистанцию по отношению к другим людям.
В целом взаимодействие с обществом сегодня должно строиться на глубоком анализе и понимании всех факторов, способных повлиять на людей.
Если вам нужна презентация на курсовую работу , её составление вы можете доверить Work5.
.
Чтобы идти по жизни легко и быть успешным в общении с людьми, нужно знать некоторые секреты общения.
Общение сопровождает всю нашу жизнь. Сначала это отношения в кругу своей семьи, затем с ребятами во дворе или детском саду, позже с одноклассниками и однокурсниками и, наконец, с работодателями и коллегами.
Возникновение психологических и коммуникативных барьеров общения существенно мешает как общению отдельных индивидов, так и целых социальных слоёв. А так как человек – существо социальное – общение ему просто необходимо. Именно поэтому эта проблема актуальна в наши дни.
Проблемой барьеров в общении учёные занимались всегда. Эта тема прежде всего связана с такими именами, как Э.Берн, З. Фрейд, Л.П. Буева, А. С. Золотнякова, Б. Д. Парыгин, М. С. Каган, А. А. Бодалев и др.
Целью исследования в данной работе стало выявить особенности межличностного общения у респондентов разных возрастов, профессиональных и учебных групп.
Объект исследования: межличностное общение.
Предмет исследования: межличностное общение в группах разных возрастов, а также в профессиональных и учебных группах.
Задачи исследования:
1. Проанализировать научные источники по проблеме межличностного общения в разных группах.
2. Выявить особенности межличностного общения в группах разных возрастов, профессиональных и учебных групп.
Гипотеза данного исследования: в процессе развития навыков межличностного общения у разных категорий людей будут существовать статистически значимые взаимосвязи между показателями взаимоотношений и социальным статусом в группе.
Методологической основой исследовательской работы послужили основные положения трудов специалистов в области межличностных отношений: концепция периодизации психического развития, представления о возрасте и возрастных задачах (Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин; Г.А. Цукерман, Б.Д. Эльконин); концепция деятельностного опосредствования межличностных отношений (А. В. Петровский); концепция генезиса общения (М. И. Лисина); исследования социокогнитивного направления (Г.А. Золотнякова, В.М. Сенченко и др.); положения теорий межличностного общения, изучавшегося в русле психологии отношений, основанном А.Л. Лазурским и В.Н. Мясищевым.
Методы исследования: анализ социально-психологической литературы, сравнение, обобщение, констатирующий эксперимент.
Методики исследования:
1. Диагностика мотивационных ориентации в межличностных
коммуникациях (И.Д. Ладанов, В.А. Уразаева);
2. «Оценка уровня общительности» В.Ф. Ряховским;
3. Тест коммуникативных умений Михельсона.
Теоретическая значимость исследования определяется теоретической и практической значимостью изучения особенностей межличностных отношений, а также сравнительно малым числом исследований в данной области.
Практическая значимость исследования состоит в том, что обоснованные в ней выводы могут быть применены в практической работе психологов по коррекции межличностного общения.
Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.
40 страниц
64% уникальность
2021 год
22 просмотров
