Психологические школы в период Эллинизма»

История психологии начинается с Древнего Египта. Именно там примерно в 1550 году до н. э. был создан папирус Эберса – сборник медицинских текстов, один из старейших трудов, содержащих медицинские знания. В нем впервые упоминается о психических состояниях, таких как слабоумие и депрессия.

---

Если срочно нужно заказать курсач , на Work5 найдётся всё.

---

. А вот самым ранним психологическим опытом считается эксперимент фараона Псамметиха I, описанный древнегреческим историком Геродотом в книге «Истории». С тех пор психология стала предметом внимания ученых и исследователей, философов. Одним из плодотворных этапов формирования психологических концепций следует назвать период эллинизма. Психология в период эллинизма была ориентирована на исследование более локальных проблем, часто имеющих не столько общетеоретическое, сколько практическое значение. Одной из наиболее важных в это время становится проблема развития нравственности, формирования нравственного поведения. Существовало несколько точек зрения на эти вопросы. Таким образом, тема изучения психологических концепций периода эллинизма является актуальной. Цель работы: изучить основные психологические концепции периода эллинизма. Задачи работы:  определить содержание понятия «эллинизм» и его место в истории психологии;  выделить основные психологические концепции эллинизма;  изучить основные идеи Эпикура и его учеников. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматриваются вопросы о содержании понятия эллинизма как этапа в истории психологии. Во второй главе рассматриваются основные психологические школы периода эллинизма, их идеи и теории. Вторая глава посвящена изучению идей эпикурейской школы эллинизма.

Психологические школы периода эллинизма, среди которых такие, как стоики, киники и эпикурейцы, оказали существенное влияние не только на психологию и философию, но и на многие другие науки. Исследовав тему психологических школ в период эллинизма, можно сделать следующие основные выводы. Период эллинизма стал благодатным временем для развития психологических идей, среди которых следует выделить следующие направления: Перипатетики, развивающие идеи Аристотеля; Стоицизм, развивающий идеи Гераклита; Платонизм, развивающий идеи Платона; Киники, развивающие идеи Диогена; Эпикуреизм, развивающий идеи Демокрита. В работе были рассмотрены три психологические школы эллинистического периода: школа стоиков, школа киников и эпикурейская школа. Их воззрения на человека и общество во многом отличались. Стоики считали, что человек проживает заранее уготованную ему судьбу, не может быть абсолютно свободным. Киники утверждали о необходимости обретения свободы через освобождение от всех благ. Эпикурейцы настаивали на главенстве удовольствий в жизни человека. Однако представители всех трех школ сходились во мнении, что человек должен смотреть на себя, вглубь себя, обрести или изучить свою сущность, познать свое «я». Именно в себе, в своей сущности и есть счастливая жизнь. Таким образом, психологические школы периода эллинизма дали человечеству ориентир на нравственность и нравственные ценности

1. Ждан А.Н. История психологии. От Античности до наших дней // — 5-е изд., перераб. и доп.— М.: Академический Проект. - 2004. — 576 с.; 2. Ильин Г. Л. История психологии // Г.Л. Ильин. - М.: Юрайт. - 2014. - 389 c.; 3. История психологии: хрестоматия // сост. О.А. Коротина; Владивостокский государственный университет экономики и сервиса. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС. - 2015. – 216 с.; 4. Константинов В. История психологии. Стандарт третьего поколения // В. Константинов. - СПб.: Питер. - 2019. - 432 c.; 5. Марцинковская Т.Д. История психологии // Т.Д. Марцинковская, А.В. Юревич. - М.: Гардарики. - 2008. - 413 c.; 6. Петровский А. В. История и теория психологии // А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. - М.: Феникс. - 1996. - 832 c.; 7. Сохранившиеся сочинения Эпикура переведены на русский язык С. И. Соболевским. // См. Лукреций. «О природе вещей». - Т. II. - Изд–во АН СССР. – 1947. - с. 526.; 8. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX в: Учеб. пособие. // –– М., - 1996. – 416 с.; 9. Большой энциклопедический словарь. // Академик. https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/335682 / - (дата обращения: 10.12.21г.); 10. Современная энциклопедия. // Академик. - https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc1p/53678 / - (дата обращения: 10.12.21г.); 11. Школа Эпикура // - Режим доступа: http://www.simposium.ru/ru/node/11455 / - (дата обращения: 10.12.21г.).