Информационные технологии в профессиональной деятельности

Актуальность темы. Одно из важнейших направлений развития компьютеризации образования - современные информационные технологии. Интерактивность, интенсификация процесса обучения, обратная связь –заметные преимущества этих технологий, которые обусловили необходимость их применения в разных областях человеческой деятельности, прежде всего в тех, которые связаны с образованием и профессиональной подготовкой. Использование открытых информационных систем, предназначенных для использования всей информации, доступной в настоящее время обществу в определенной области, улучшает механизмы управления социальной организацией, способствует гуманизации и демократизации общества, повышает благосостояние ее членов. Предмет исследования – информационные технологии. Объект исследования – профессиональная деятельность. Цель данной работы – изучить информационные технологии в профессиональной деятельности.

---

Наши контрольные работы под заказ в Тюмени выполняются профессионалами.

---

Исходя из поставленной цели, можно определить следующие задачи: 1. Определить сущность информационных технологий 2. Изучить влияние информационных технологий на профессиональный потенциал человека 3. Рассмотреть информационные технологии как инструмент деятельности современного педагога 4. Проанализировать использование информационных технологий на уроках экономики При написании данной работы использовались методы научного анализа и сравнения. Работа состоит из введения, основной части, заключения и списка используемой литературы.

Таким образом, целью современного высшего профессионального образования является подготовка грамотного специалиста, способного применить полученные в ходе обучения навыки в профессиональной деятельности. Потребителями результатов образовательного процесса в конечном итоге являются работодатели, оценивающие качество образования и подготовленность специалистов в соответствии с их уровнем компетентности. Стоит отметить, что сущность компетентностного подхода определяется не только совокупностью принципов, структурой и содержанием профессионального образования, но и особенностями организации образовательного процесса высшего учебного заведения. Сам процесс формирования и развития профессиональных навыков рассматривается как средство достижения максимально возможного уровня качества профессионального образования. Широкое внедрение высокотехнологичных технологий в промышленность, находящуюся на стыке нескольких технических дисциплин, требует объединенных усилий специалистов разного профиля, что привело к трансформации многих инженерных специальностей. Актуально не только получение определенной квалификации, но и владение навыками дальнейшего профессионального самосовершенствования, что позволяет сертифицированному специалисту постоянно оставаться конкурентоспособным на рынке труда и при необходимости активно внедряться в выбранную им профессиональную сферу, расширение спектра трудовой деятельности, использование информационных систем в обучении позволяет выстраивать более гибкий и информативный учебный процесс, не имеющий проблем с обновлением существующей теоретической и практической базы знаний,

Нормативные правовые акты 1. Федеральный закон от 27.07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 02.07.2021) "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.10.2021)//Консультант Плюс Научная литература 2. Богдановская, И, М Информационные технологии в педагогике и психологии. / И.М. Богдановская. - СПб.: Питер, 2018. - 405 c. 3. Гагарина, Л.Г. Информационные технологии. / Л.Г. Гагарина - М.: Форум, 2018. - 144 c. 4. Гохберг, Г.С. Информационные технологии. / Г.С. Гохберг. - М.: Academia, 2018. - 474 c. 5. Информационные системы и технологии / Под ред. Тельнова Ю.Ф.. - М.: Юнити, 2017. - 544 c. 6. Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. / Е.В. Михеева. - М.: Академия, 2017. - 208 c. Электронные ресурсы 7. Арутюнов В.В. Современные информационные технологии в профессиональной деятельности. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ (дата обращения 27.10.2021) 8. Крахин А.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ (дата обращения 27.10.2021) 9. Мазанова О.Ю. Использование современных информационно-коммуникационных технологий на уроках экономики. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/a (дата обращения 27.10.2021) 10. Сайфутдинов Р. А. Формирование практических навыков использования цифровых технологий в профессиональной деятельности. [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ (дата обращения 27.10.2021) 11. Современная цифровая образовательная среда. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://neorusedu.ru/news/vladimir-putin-sovremennoe-kachestvennoe (дата обращения 27.10.2021)