Сахарный диабет остается актуальной медицинской и социальной проблемой всех экономически развитых стран мира. Широкое распространение заболевания, высокие уровни инвалидности и смертности, частое развитие сахарного диабета в детском и молодом возрасте, передача заболевания по наследству, его тесная связь с разнообразными социальными и экологическими факторами определяют огромную социальную значимость профилактики и лечения сахарного диабета.
То, как будет происходить и насколько будет эффективной борьба с сахарным диабетом и его осложнениями зависит от того, насколько будут согласованно работать все звенья специализированной медицинской службы, а также от самих больных (их обученности, диабетологической грамотности, выполнения рекомендаций).
Особенность ведения больных с данным заболеванием заключается в том, что главная роль в достижении оптимальных результатов лечения принадлежит самому пациенту. Для этого он должен быть хорошо осведомлен обо всех аспектах заболевания и уметь корректировать схему лечения в зависимости от ситуации. Больным приходится во многом брать на себя ответственность за свое здоровье, а это возможно лишь в том случае, если они соответственно обучены. По данным литературы, обучение больных СД самоконтролю способствует снижению частоты и длительности госпитализации, частоты и выраженности осложнений. При должной информированности количество ампутаций уменьшается более чем на 50%. В задачи обучения входят [3]:
• улучшение качества жизни;
• снижение числа случаев декомпенсации;
• уменьшение частоты осложнений, приводящих к инвалидности;
• пропаганда осознанного отношения к заболеванию.
Обучение пациентов с сахарным диабетом является неотъемлемой частью лечения сахарного диабета, как первого, так и второго типа.
Если необходимо выполнить контрольную работу , закажите её написание на сайте Work5.
Обучение проводится согласно Приказу МЗ РФ № 899Н от 12 ноября 2012 г «Об утверждении порядка оказания помощи взрослому населению по профилю «Эндокринология» и Приказу 132н МЗ России от 25 марта 2014 «Об утверждении порядка оказания помощи по профилю «Детская эндокринология», в которых прописана структура и штатная численность Школы сахарного диабета. Цель обучения больных диабетом – не просто передача суммы знаний, а формирование мотивации и новых психологических установок с тем, чтобы пациенты смогли взять на себя часть ответственности за лечение своего заболевания, изменить поведение в отношении диабета. На основании актуальности обучения при сахарном диабете, в том числе и обучения по синдрому диабетической стопы проявляется ценность данной работы.
В большинстве стран, в том числе и в России Министерство здравоохранения постоянно разрабатывает программы, которые предусматривают раннее выявление сахарного диабета, первичную профилактику и лечение осложнений СД, являющихся причинами ранней инвалидности и преждевременной смертности, которые наблюдаются при этой болезни [4].
Характеристика курсовой работы:
Объектом исследования является процесс организации сестринского ухода (обучения) при первичной профилактике синдроме диабетического стопа.
Предмет исследования - пациенты при сахарном диабете высокой группы риска по развитию синдрома диабетической стопой.
Цель работы заключается в изучении и анализе изменения мотивации и поведения пациентов с высоким риском развития диабетической стопы до и после обучения медицинской сестрой в школе сахарного диабета.
Для достижения представленной цели, необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить теоретические аспекты обучения пациентов, группы высокого риска по развитию синдрома диабетической стопы.
2. Разработать рекомендации для пациентов группы высокого риска развития синдрома диабетической стопы.
Методы исследования:
1. Теоретический анализ учебной литературы, интернет-ресурсов по нозологической единице – синдром диабетической стопы.
2. Социологический метод: опрос, анкетирование.
3. Логический метод: статистическая обработка данных
Структура и объем дипломной работы.
Курсовая работа изложена на 34 страницах, состоит из введения, двух глав, первая содержит описание клинической проблемы, вторая глава отображает методику и результаты собственного исследования, заключения, списка использованных источников.
35 страниц
27% уникальность
2021 год
17 просмотров
