Естественное право

Объект исследования – толкование в классической школе естественного права. Цель работы – изучение толкования в классической школе естественного права. Методы работы – анализ, синтез, систематизация. полученные результаты и их новизна будет выражена в обобщении изученных теоретических источников, научных работ и статей. Основные конструктивные и технико-эксплуатационные характеристики. Скрупулезный анализ исследуемых вопросов выявляет материал и для формирования учебно-методических разработок, рассмотрение представленных тем, основанное на органичной связи экспериментального исследования и теоретических разработок, обеспечивает формирование следующего материала: анализ имеющейся научной литературы по проблематике исследования с определением основных направлений научных изысканий. Степень внедрения результатов работы может быть выражена в публикациях данного материала. Рекомендации по внедрению. Работа может служить учебным материалом на лекциях, а также быть опубликована в научных изданиях.

---

Если у вас недавно закончилась преддипломная практика купить отчет по ней вы можете на сайте Work5.

---

. Область применения работы – научные журналы, может служить теоретической базой для дальнейшего изучения темы. Экономическую эффективность или значимость работы обуславливает то, что какие возможности открывает использование полученных результатов специалистами.

В юридической литературе сложилась неоднозначная трактовка понятия естественного права. Вместе с тем не подвергается сомнению то самое главное, что отличает естественное право, а именно его неотчуждаемость от человека. Естественное право существует само по себе, при этом оно исходит из особенностей человека как социально-биологического существа. Это очень хорошо видно на примере права на жизнь. Человек, родившись, начинает жить, реализуя это данное ему от природы естественное право безотносительно от того, что об этом может записать законодательный орган. Соответственно право на жизнь можно назвать естественно-биологическим. Однако человек является не только биологическим, но и социальным существом, и поэтому он имеет соответствующие естественно-социальные права. Примером может служить право на достоинство личности, которое возникает и формируется по мере развития общественных отношений, т.е. в той среде, которая принципиально отличает сообщество людей от животного стада, и человек, таким образом, с рождения получает это право на достоинство. Свои права человек приобретает от рождения, и они не могут как «дароваться» человеку государством, так и произвольно отчуждаться в пользу последнего». В ст. 17 Конституции РФ речь идет об основных правах, таких как жизнь человека, его достоинство, свобода – естественных правах, характеризующихся неотъемлемостью и неотчуждаемостью. Отчуждение основных прав, ограничение свободы каждого члена общества должно быть разумным и целесообразным, лишь в целях охраны конституционных прав, свобод и законных интересов третьих лиц, защиты нравственности, охраны правопорядка.

1. История политических и правовых учений: Учебник / Под ред. доктора юридических наук, профессора О.Э. Лейста. – М., 2018. – 577 с. 2. Лукашева Е. А. Права человека / Лукашева Е. А. - М., 2018. – 321 с. 3. Нерсесянец В.С. Философия права: Учебник для вузов / Нерсесянец В.С. – М., 2016. – 411 с. 4. Садовникова Г.Д. Комментарий к Конституции РФ, 2е издание / Садовникова Г.Д. - М., 2015. – 546 с. 5. Теория государства и права: Курс лекций / Под ред. Н.И.Матузова и А.В.Малько. – М., 2017. – 319 с.