Фразеологизмы в русском языке

Проблема фразеологии имеет сравнительно недолгую историю изучения. Она начинается именно с того времени, когда фразеологические единицы стали включаться в словари и получать в них толкование. До сих пор учёные не пришли к единому мнению о том, что считать фразеологизмами. В состав фразеологических оборотов одни учёные относят все устойчивые сочетания слов, а другие – ограничивают перечень фразеологизмов русского языка только определённой группой устойчивых слов. У одних во фразеологию попадают пословицы, поговорки, крылатые слова, афоризмы, у других – нет. Но нельзя не согласиться с высказыванием. Большое внимание фразеологическому материалу уделял К.Д. Ушинский.

---

Если вы хотите оформить заказ бизнес проекта , заходите на сайт Work5 и заполняйте форму заказа.

---

Он считал необходимым введение фразеологизмов в школьные учебные книги, начиная с «Азбуки», с тем чтобы «ребёнок взглянул на предметы… зорким глазом народа и выразился его метким словом».[1] Фразеологизм, как устойчивое словосочетание, служит для образного отражения мира, для яркости и выразительности не только устной речи, но и литературно-художественных текстов. В своей работе мы обращаемся к исследованиям Ш. Балли, А.Г. Назаряна, О.С. Ахмановой, Н.М. Шанского, А.В. Кунина. Понятие фразеологической единицы скрывает в себе множество различных аспектов. Цель работы – рассмотреть фразеологизмы в русском языке Задачи: 1) Рассмотреть фразеологию как раздел науки о языке Общее понятие о фразеологизмах. 2) Определить классификация фразеологизмов 3) Изучить стилистически нейтральные и окрашенные фразеологизмы 4) Изучить ошибочное, неудачное использование фразеологизмов Работа состоит из введения, четырех пунктов, заключения списка литературы.

Фразеологизмы обогащают нашу речь, помогая сделать её живой, образной. Они не только позволяют описать явление, но и передать отношение говорящего к описываемому, его оценку какого-либо явления. Кроме того, история возникновения фразеологизмов интересна, поучительна, выражает мудрость и менталитет народа, имеет воспитательное значение. Изучение классификаций способствует также языковой грамотности человека. В целом тема развивает интерес и любовь к родному русскому языку, гордость за русский язык и культуру, желание сохранить лучшие традиции языка, в котором одной из основных является традиция использования фразеологизмов. Классификация фразеологизмов представляется наиболее точно отражающей сущность фразеологизмов. Её значение велико: изучив эту классификацию, можно научиться использовать фразеологизмы и избежать речевых и грамматических ошибок в употреблении фразеологизмов. Фразеологизмы - кладезь народной мудрости. Изучайте фразеологию! Вы почерпнёте для себя много умного, доброго и полезного.

1. «Большой фразеологический словарь для детей» - М:,Изд. "Олма- пресс", 2018. – 134 с. 2. Виноградов В.В. Основные понятия русской фразеологии как научной дисциплины // Труды юбилейной сессии ЛГУ. – Л. 2016. – С. 61-73. 3.Виноградов В.В. Русская фразеология. - М: "Наука", 2011 г. 156 с. 4. Копыленко М.М., Попова З.Д. «Очерки по общей фразеологии», М.: 2019г. – 235 с. 5. . Ожегов С.И. О структуре фразеологии // Лексикографический сборник. Вып. 2. – М.: А, 2017. С. 38-46. 6. Русские фразеологизмы. Узнаем и учим [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Т.П. Чепкова, Ю.Б. Мартыненко, Е.В. Степанян. – М. : ФЛИНТА, 2013. – 107 с. 7. Шанский Н.М. Фразеология современного русского языка / Н. М. Шанский. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 2017. – 160 с