Влияние СМИ на поведение молодежи на примере темы кейса SARS-COVID-2

Актуальность данной темы обусловлена тем, что в век бурного развития информационных технологий и СМИ проблема степени их воздействия на людей, особенно молодежь, становится очень актуальной. Каждый современный человек постоянно сталкивается с разными СМИ. Сегодня средства массовой информации и средства массовой информации - это не только печатная пресса, кино, радио и телевидение, но также социальные сети, интернет-блоги и другие современные средства распространения информации. Средства массовой информации (СМИ) имеют большое влияние на формирование общественного мнения, образа жизни, поведения и даже внешнего вида людей. В то же время именно молодые люди больше всего подвержены влиянию СМИ. В настоящее время усиливается влияние СМИ на формирование ролевой модели среди молодежи: стиль поведения, их действия и отношения с родителями и сверстниками, внешний вид и стиль одежды, отношение к собственному телу и в целом к своему телу. образ жизни во многом определяется современными СМИ. И теперь скорость распространения и сила такого удара стала намного выше, чем это было 10-15 лет назад. В то же время все больше и больше людей говорят о негативном влиянии СМИ на молодежь, которое может выражаться, например, в неприемлемой внешности или нестандартном поведении в обществе. Современные СМИ действительно оказывают огромное влияние на образ жизни и внешний вид молодых людей, а интернет-кумиры часто являются единственными образцами для подражания.

---

Вместе с Work5 контрольные под заказ в Челябинске делаются быстро.

---

Даже если внешний вид или поведение мальчика или девочки отклоняется от «общепринятых» норм, это не всегда следует отвергать отрицательно или категорически, если, конечно, речь не идет о деструктивных или запрещенных вещах, таких как употребление наркотиков или незаконная деятельность. Цель данной работы: определить величину влияние СМИ на поведение молодёжи. При этом можно выделить следующие основные задачи: - систематизировать современные научные подходы к проблемам информационного воздействия СМИ; - выявить влияние СМИ на молодёжную аудиторию через опросник; - систематизировать механизмы влияние СМИ на молодёжную аудиторию; - сделать выводы по результатам исследования. Объектом данного исследования выступает молодежь. Предметом - влияние СМИ на поведение молодежи на примере темы кейса SARS-COVID-2. В работе использовались общенаучные методы, такие как анализ, синтез. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.  

В ходе выполнения данной работы была поставлена следующая основная цель: определить величину влияние СМИ на поведение молодёжи. Для достижения данной цели были решены следующие основные задачи: - систематизированы современные научные подходы к проблемам информационного воздействия СМИ; - выявлено влияние СМИ на молодёжную аудиторию через опросник; - систематизированы механизмы влияние СМИ на молодёжную аудиторию; - сделаны выводы по результатам исследования. По результатам выполнения данной работы можно сделать следующие основные выводы: В современных условиях на формирование ценностных ориентаций молодежи оказывают влияние СМИ. Электронное телевидение и Интернет, в частности, играют важную роль в развитии личности. Они формируют культуру, ценности и даже образ жизни молодых людей. Телевидение - это стимул к действию, оно продвигает определенные культурные ценности, которые формируют отношение людей. Большое внимание уделяется информационным процессам и технологиям. Сегодня «информация» - один из основных способов отражения внешнего мира с помощью различных сигналов и знаков. Не зря говорят: «Кто владеет информацией - тот владеет миром». Информационно-образовательные технологии как инструмент воздействия на наблюдаемый объект все чаще используются в повседневной практике. Они имеют большое значение в сфере досуга, и можно проследить последствия этих воздействий на предмет культуры. По результатам исследования можно сделать вывод, что влияние массовых коммуникаций на современную молодежь чрезвычайно велико, а наибольшее влияние оказывает Интернет. Вечная потребность молодых людей в выборе объекта для имитации в связи с возможностями Интернета привела к тому, что объекты, предлагаемые на этом ресурсе, были выбраны в качестве идолов, в большинстве своем не на очень высоком моральном и культурном уровне. В то же время количество желающих идентифицировать себя с объектом восхищения очень велико. Положительно то, что можно найти высокий уровень терпимости к мнению и решениям других людей. В прошлом, когда молодой человек, выделявшийся из толпы своей одеждой, поведением или выраженными им идеями, подвергался общей критике и даже наказанию, это был просто (почти) обычный способ найти себя и свою личную модель. выбирать поведение и способ взаимодействия с обществом. И, наверное, не имеет значения, что сейчас есть бесконечные возможности для этого. Таким образом, задачи данной работы можно считать решенными, цель достигнутой.  

1. Акулич Е.М. Традиционные и инновационные формы молодежного досуга: социальные аспекты // Материалы III Всероссийского социологического конгресса. М., — 2018. — 152 с. 2. Бекетов Н.В. Бифуркационная природа экономических кризисов и социальных катастроф.//CREDONEW теоретический журнал // http :// credonew . ru / content / view /798/61/ (дата обращения: 24.09.2021) 3. Иванова Ю.В. Хендмейд сообщества Рунета. Режим доступа: http://all-russiasc.ru/netcat_files/File/Part13.pdf. (дата обращения: 24.09.2021) 4. Индустрия развлечений - новый сектор экономики [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.moskvaimir.mos.ru/ publications /appearances/. (дата обращения: 24.09.2021) 5. Карасев А.П. Исследование рынка и ситуационный анализ: учебник и практикум / А.П. Карасев. - Люберцы: Юрайт, 2016 — 323 с. 6. Кучеренко Е.А. Интегральная модель потребления в современном обществе // Теория и практика общественного развития. — 2014. — № 3. — С. 67-70. 7. Макарова Л.Н., Копытова Н.Е., Королева А.В. Конструктивные и деструктивные возможности изменяющейся внешней информационной среды // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. — 2012 — № 6(10). — С. 84-91. 8. Моль, А. Социодинамика культуры /А.Моль. М.: Прогресс, — 1983. — 406 с. 9. Моосмюллер, Г. Исследование рынка с помощью SPSS: Учебник / Г. Моосмюллер, Н.Н. Ребик ... - М .: НИЦ ИНФРА-М, 2017. — 200 с. 10. Новаторов, В.Е. Современные технологии культурно-досуговой деятельности /В.Е.Новаторов. М.,1999. — 214 с. 11. Новиков С.В., Макарова Л.Н. Мониторинг социальных сетей как средство трансформации методов воспитания подростков // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. — 2017 — № 5(169). — С. 45-51. 12. Ноэль, Э. Массовые опросы /Э.Ноэль/ Общ. ред. и вступ. ст. Н.С. Мансурова. М.: Прогресс, 2018. — 379 с. 13. Орлов, Л.С. Концепция социологии рекреации /Л.С.Орлов// Соц. исследования. М., — 2020. — № 9. — С. 126-129. 14. Пархоменко, Е.А. Культурно-досуговая деятельность как основа социального развития современной молодежи / Е.А. Пархоменко, Е.В. Чуб // Материалы научной и научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава Кубанского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. — 2015. — № 1. — С. 187-188. 15. Радаев В.В. Социология потребления: основные подходы // Социологические исследования. — 2005. — № 1. — С. 5-18. 16. Радаев В.В. Экономическая социология. М.: Аспект Пресс, 1997 — 368с. 17. Рощина Я. М. Социология потребления. М.: ГУ-ВШЭ, 2007 — 448 с. 18. Рябков, В.М. Биографика социально-культурной деятельности: методология и методы исследования / В.М. Рябков // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. — 2015. — № 2. — С. 63-70. 19. Савастьина, А.А. Досуговая деятельность студенческой молодежи как способ творческой самореализации личности / А.А. Савастьина // Современные наукоемкие технологии. — 2016. — № 4-1. — С. 177-180. 20. Сазыка, Г.С. Практика и вопросы концептуализации социально-культурной деятельности / Г.С. Сазыка // Современное образование. — 2018. — № 2. — С. 19-32. 21. Стромов В.Ю., Сысоев П.В. Основные векторы развития студенческой науки в Тамбовском государственном университете им. Г.Р. Державина на современном этапе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2017 — № 5(169). — С. 7-17.