Умение самомотивации самостимулирования как условие КС менеджера, экономиста, бухгалтера

Основная цель самоменеджмента - обеспечение эффективности управленческой деятельности в таких сферах, как планирование времени, выполнение обязанностей, саморазвитие, самоактуализация, оценка результатов деятельности, а также в умении самомотивировать личные разработка. Современное общество предъявляет высокие требования к уровню компетентности специалиста. Важнейшие качества профессионала: - навыки рационального использования времени, - умение эффективно организовать свою работу. Человек не может быть успешным без осознанного отношения к своей жизни, ее сознательного проектирования; наличие стратегии карьерной жизни. В условиях рыночной конкуренции эти навыки чрезвычайно важны.

---

Если вам нужен отчет по производственной практике заказать его можно на сайте Work5.

---

. Достижение гармонии между учеником и его учебной и трудовой деятельностью возможно за счет повышения эффективности механизма самомотивации. Самомотивация - это чувство долга и ответственности, внутреннее отношение к качественной работе; осознанное желание быстрее добиться положительного результата. Самомотивация - это способность обходиться без внешних стимулов и контроля. Самомотивация - это преодоление самого себя, это выбор «хочу» и «я должен». Самомотивация - это стимул и подталкивание себя к достижению поставленных целей, внутренний запуск энергии в том или ином направлении. Все социальные (и естественные) науки базируются на философском обосновании основных понятий, которыми они руководствуются в своем развитии. Организационное поведение и управление им основано на ряде основных идей о природе человека и организации, которые являются очень «проверенными временем» принципами. Они состоят из человеческой природы, которая включает индивидуальные характеристики, восприятие, целостность личности, мотивированное поведение, стремление к участию и ценность личности, а также характер организации, которая включает социальные системы, взаимный интерес и этические принципы. Человеческая природа - фундаментальный элемент любой организации. Цель работы – изучить основы самомотивации и самостимулирования сотрудника. Задачи работы: - рассмотреть самомотивацию как механизм актуализации волевого усилия; - изучить самостимулирование; - проанализировать приемы развития самомотивации.

Обобщая все вышеизложенное, отметим, что на качество профессиональной деятельности любой категории персонала и его профессионального здоровья существенное влияние оказывает уровень сформированности у него самоорганизации как целостного, нестатического образования, характеризующееся совокупностью ценностных и мотивационных установок, проектных действий, рефлексии и волевых усилий. Самоорганизация базируется на самомотивации. Для переориентации поведения индивида на его внутренние резервы, собственные потенциальные возможности и мотивированные усилия, необходимо объединить в единую систему лучшие инновационные методики и практики профессионального и нравственного саморазвития, планирование работы над собой, изучения опыта саморазвития и самовоспитания известных личностей; способствовать раскрытию потенциальных возможностей личности в направлении повышения собственной активности для профессионального и личностного успеха. Эта задача относится к компетенции менеджеров, которые в дальнейшем должны сформировать собственную систему, которую и целесообразно использовать в организации, предприятии. Данная система, в свою очередь, не может быть идеальной и окончательной, но она должна активизировать желание работника к саморазвитию и самосовершенствоваться в дальнейшем. Самомотивация – это процесс, позволяющий личности регулировать свое внутреннее состояние и настраиваться на получение определенного результата, так же, это шаг к саморазвитию. Без самомотивации невозможно достичь высоких результатов и продвинуться вперед. По этому людям, желающим достичь высоких побед, нужно, прежде всего, заручиться своей собственной поддержкой. Самомотивация позволяет человеку реализовать поставленную цель, а не бросить начатое дело на середине пути. Таким образом самомотивация предшествует планированию деятельности. Причем цели, методы и способы ее постижения, результаты определяет каждая личность через призму собственного восприятия. Человек устроен так, что более склонен достигать собственноручно поставленные цели, чем цели поставлены извне.

1. ГОСТ Р ИСО 9001–2001. Системы менеджмента качества. Требования. 2. Брежнева В.В., Красноплахтова Л.И. Исследование процесса проведения мотивационного аудита в организации и его роль в деятельности персонала/В.В. Брежнева, Л.И. Красноплахтова//Сборник материалов VIII международной научно-практической конференции «Экономика и управление: актуальные вопросы теории и практики» Краснодар,ЦНТИ, 2017.- с.28-32 3. Жикаренцев В.В. Путь к свободе: Как изменить свою жизнь. СПб. : Диля, 2004. – 32 с. 4. Иванова С. В. Мотивация на 100 %: А где же у него кнопки? - М. : Альпина Бизнес Букс, 2005.- 333 с. 5. Кайро Д. Суперменеджер: мотивация и самодисциплина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 324 с. 6. Кови Стивен Р. Семь навыков высокоэффективных людей. Возврат к Этике Характера / пер. с англ. М. : Вече, Персей, АСТ, 1999.- 371 с. 7. Луговский В.А., Красноплахтова Л.И. Психическая саморегуляция как условие успешности личностного и профессионального развития субъектов образовательного пространства/В.А. Луговский, Л.И. Красноплахтова//Труды Кубанского государственного аграрного университета № 52 за 2015, 2015. - с.278-281 8. Максвелл Д., Дорнан Д. Как стать человеком влияния / Пер. с англ. С. Михалкова. – Минск: Капитал, 2003.-314 с. 9. Максвелл Дж. Важно только сегодня / пер. с англ. Минск : ООО «Попурри», 2005.- 134 с. 10. Мандино Ог. Выбор / пер. с англ. А. Кудряшова. М. : ФАИР-ПРЕСС, 2000.- 333 с. 11. Михайлова А.Д., Красноплахтова Л.И., Симонян Ж.С. Трансформация управления знаниями в условиях цифровой экономики/А.Д. Михайлова, Л.И. Красноплахтова, Ж.С. Симонян//Сборник материалов международного конкурса научных работ «Научные достижения молодежи» Краснодар,ЦНТИ, 2018. - с.99-104. 12. Мочалова, М.С. Самоорганизация, мотивация и самомотивация как основа успешной учебно-профессиональной деятельности студентов физкультурных вузов. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта, 2012.- № 9 (91).- С. 115–118. 13. Рон Д. Витамины для ума. – Курск: Кентавр, 2003. -214 с. 14. Трейси Б. Достижение максимума: Пер. с англ. В. Волченок, 2-е издание. – Минск: Попурри, 2002.- 239 с. 15. Хилл Н. Закон успеха. Думай и богатей. – Екатеринбург: Литур, 2002.- 412 с.