Католическая церковь в 11 - 13в: историко - методический аспект

Католицизм (греч. Католикос - вселенский) происходит от небольшой римской христианской общины, первым епископом которой, согласно легенде, был апостол Петр. Процесс разделения епископов в христианстве начался в III-IV веках, когда экономические, политические и культурные различия между западными и восточными регионами Римской империи становились все более серьезными. Начало разделению христианской Церкви на Епископскую и Православную было положено борьбой за первенство в христианском мире между Папой Римским и Константинопольским патриархом. Целью написания данной работы является изучение католической церкви в 11-13в: историко-методический аспект. Исходя из поставленной цели определен ряд следующих задач: - рассмотреть историю религии католицизм; - изучить вероучение и культ католицизма; - рассмотреть ереси второй половины XI-XIII в.в.; - изучить учреждение инквизиций. «Авиньонское пленение» пап; - рассмотреть Великую Схизму и соборное движение; - изучить методику преподавания истории в 6 классе.

---

Если вам потребовалось сдать эссе сайт , на котором вам могут помочь — Work5.

---

. Объектом исследования является история средних веков, предметом – изучение истории католицизма. При написании работы использовались такие методы исследования, как анализ и синтез, логический, исторический, системный и другие. Для написания работы были изучены пособия, научные публикации по теме исследования. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.

Таким образом, по результатам проведенного исследования стоит сделать следующие выводы. Католическая вера, как и все христианство, основана на Библии и священных традициях. Однако, в отличие от Православной Церкви, Католическая Церковь рассматривает не только решения первых семи Вселенских Соборов, но и все последующие соборы (всего 21 собор), а также папские письма и резолюции как священную традицию. Следует также отметить, что Католическая Церковь ведет диалог с другими церквями и христианскими организациями. В 1999 году с лидерами Всемирной федерации лютеран была подписана совместная декларация по доктрине оправдания. Католическая церковь не является членом Всемирного совета Церквей. Представители католиков являются членами ВСЦ в качестве наблюдателей, а также участвуют в деятельности совместной рабочей группы "ВСЦ-Католическая церковь". В этой работе данные темы полностью раскрыты и учтены вероучение, культ и история Католической церкви. Преподавание истории в школе для 6-х классов должно быть основано на методических пособиях, специальных методиках с предоставлением наглядных материалов, поскольку освещение темы католицизма должно излагаться ученикам доступными для данного возраста понятиями, умение и навыки педагога в данном случае играют большую роль в усвоении данной темы.

1. Берельковский И.В., Павлов Л.С. Методика преподавания истории в общеобразовательной школе : учебное пособие / И.В. Берельковский. М., 2016. – 390 с. 2. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания истории в школе : учебное пособие / Е.Е. вяземский [и др.] 3-е изд. М., 2019. – 280 с. 3. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX века , 10 класс : учебник для общеобразовательных. учреждений ( базовый и профильный уровни ) / Л. Н. Алексашкина , В. А. Головина ; под ред . Л. Н. Алексашкиной , - 3 - е изд ., стер . M. : Мнемозина 2010. – 630 с. 4. Зеленков М.Ю. Мировые религии: история и современность:учеб. пособие / М.Ю. Зеленков. Моск. гос. ун-т путей сообщ. (МИИТ). Юрид. ин-т. - М., 2020. - 252 с. 5. Кареев Н.К. О школьном преподавании истории : учебник / Н.К. Кареев. СПб., 2015. – 270 с. 6. Лозинский С.Г. История папства : учеб.пособие / С.Г. Лозинский 3-е изд. – М.: Политиздат, 1986. – 382 с. 7. Порозовская, Б.Д. Мартин Лютер. Его жизнь и реформаторская деятельность / Б.Д. Порозовская - СПб., 1997. - 170 с. 8. Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе : учебное пособие / М.Т. Студеникин М., 2013.- 440 с. 9. Чернышев В.М.: Религиоведение : учеб пособие / В.М. Чернышев - Киев: Издательство имени святителя Льва, папы Римского, 2019. – 336 с. 10. Яковлева М.А. Уроки истории /из опыта работы/ Начальная школа. СПб., 1999. - С. 112.