Общая и индивидуальная профилактика правонарушений

Практика показывает, что для сдерживания и тем более сокращения числа правонарушений, одного применения мер административного или уголовного наказания недостаточно. В этих условиях профилактика правонарушений становится одним из приоритетных направлений в деятельности государственных структур и общественных институтов. Актуальность исследования. Актуальность исследования обусловлена принятием Федерального закона «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации», необходимостью его теоретического осмысления и раскрытия его превентивного потенциала. Проблемы профилактики правонарушений носят междисциплинарный характер. Юридическая наука, психология, социология, педагогика и смежные с ними области знаний занимаются изучением феномена правонарушений несовершеннолетних. Не смотря на это, действенных мер по предупреждению правонарушений все еще нет. Изложенное позволяет говорить о высокой актуальности темы профилактики правонарушений. Обзор научной литературы показывает наличие значительного опыта изучения проблем, прямо или косвенно связанных с настоящим исследованием.

---

Самая низкая цена дипломной работы по искусству в Work5. Мы напишем качественный диплом за недорого.

---

. Объект исследования - общественные отношения, складывающиеся в связи с совершением правонарушений. Предмет исследования - нормы российского законодательства, запрещающие совершение правонарушений. Целью работы является исследование общей и индивидуальной профилактики правонарушений Задачи исследования: - изучить сущность и значение профилактики правонарушений; - провести анализ и выявить особенности профилактики правонарушений в РФ. Проблема. Не закреплены в нормативных актах и полномочия Правительственной комиссии по профилактике правонарушений после представления ей обобщенных результатов мониторинга и статистических данных в сфере профилактики правонарушений всеми субъектами. Имеются пробелы в законодательстве РФ. Гипотеза. Комплексный характер мониторинга в сфере профилактики правонарушений предполагает три составляющих: мониторинг социальной сферы, мониторинг реализации субъектами профилактики правонарушений плановых мероприятий и мониторинг правоприменения законодательства о профилактики правонарушений. Методы исследования. Методологическую основу исследования составляют диалектико-материалистический метод научного познания объективной действительности, а также базирующиеся на нем общенаучные и частные методы: сравнительно-правовой, формально-юридический, системно-структурный, исторический метод, проблемно-хронологический. Итоговый продукт исследования – предложения для совершенствования законодательства. Настоящее исследование состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

За последние годы в Российской Федерации была проведена колоссальная работа, направленная на реформирование контрольнонадзорной деятельности. Приоритетная программа «Реформа контрольной и надзорной деятельности» реализуется на площадке Совета при президенте по стратегическому развитию и приоритетным проектам. Одним из важнейших направлений указанной программы является комплексная профилактика нарушений обязательных требований при осуществлении контрольно-надзорной деятельности. В свою очередь, профилактика нарушений обязательных требований является важным направлением деятельности органов исполнительной власти, осуществляющих функции контроля и надзора, и заслуживает особого внимания. Говоря о профилактике нарушений обязательных требований, мы не можем не сказать о тесной взаимосвязи с профилактикой правонарушений. Основополагающим законом в данной сфере является Федеральный закон от 23.06.2016 г. № 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации». К сожалению, стоит признать, что система профилактики правонарушений в различных сферах общественной жизни в советский период отличалась намного большим уровнем развития, чем в настоящее время, что справедливо отмечают современные исследователи. Анализируя профилактические мероприятия, их можно классифицировать также по основанию взаимодействия с подконтрольным субъектом: профилактическое мероприятие может проводиться с непосредственным участием подконтрольного субъекта или без непосредственного взаимодействия с подконтрольным субъектом. В зависимости от методов реализации профилактических мероприятий можно различать профилактику, осуществляемую с помощью мер принуждения, и профилактику, реализуемую мерами убеждения. Однако на практике в профилактике используют их комбинирование.

1. Федеральный закон от 23.06.2016 г. № 182-ФЗ «Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации» // Российская газета. № 139. 28.06.2016. 2. Аносова К.М. О ранней профилактике правонарушений несовершеннолетних // Работник социальной службы. – 2019. № 3. С. 91-93. 3. Беженцев А. Роль культурно-досуговой деятельности в предупреждении административных правонарушений несовершеннолетних / А. Беженцев // Беспризорник. 2012. № 6. С. 2-5. 4. Киреева А. Н. Организация коррекционно-реабилитационной работы с несовершеннолетними правонарушителями / А.Н. Киреева // Работник социальной службы. 2012. № 2. С. 106- 109. 5. Колесникова Г.И. Девиантология: учебник и практикум для академического бакалавриата / Г.И. Колесникова. 2-е изд., перераб. и доп., 2019. - 175 с. 6. Кондрат Е.Н. Профилактика делинквентного поведения несовершеннолетних: монография / Е.Н. Кондрат. - СПб.: СПбГУ, 2006. - 168 с. 7. Осинцев Д.В. Административная ответственность: учебник для бакалавриата и магистратуры / Д. В. Осинцев., 2018. - 325 с. 8. Пудовочкин Ю. Е. Ответственность за преступления против несовершеннолетних по российскому уголовному закону. - СПб.: Юрид. центр Пресс, 2002. - 117 с. 9. Штинова Г.Н. Социальная педагогика: учеб, для студентов вузов, обучающихся по спец. «Соц. педагогика» / Г. Н. Штинова, М. А. Галагузова, Ю. Н. Галагузова; под общ. ред. М. А. Галагузовой. - М.: ВЛАДОС, 2008. - 447 с. 10. Шулъга А.А. Социально-правовая защита детей : учеб, пособие для академического бакалавриата / А. А. Шульга. - 2-е изд., перераб. и доп