Семантика качественных прилагательных (на материале произведений А.П. Чехова)

Имя прилагательное занимает важное место в современном русском языке. Оно находится на втором месте по количеству используемых слов после имен существительных и составляет около 20% общего словарного состава. Понимание значения прилагательных и умение их употреблять свидетельствуют об уровне коммуникативной компетенции изучающего человека, использующего русский язык для общения. Так как прилагательные не только помогают информативно, адекватно и в тоже время художественно-изобразительно сообщить любое речевое произведение, но и способны в разных своих формах служить выразителем субъективных коммуникативных задач автора речи. Изучение имени прилагательного на материале творчества великого русского писателя А. П.

---

Обращайтесь к нам и заказывайте написание реферата по физической культуре. Рассчитаем стоимость работы бесплатно. Скидка 1000 рублей на 1 заказ!

---

Чехова имеет ряд преимуществ. Во-первых, это возможность объективным путем зафиксировать функции прилагательного, в значительной мере расширив представление о значениях этой части речи; во-вторых, определить объем прилагательных у данного автора и рассмотреть своеобразие их употребления. Обращение именно к творчеству А.П. Чехова не случайно. В первую очередь потому, что его наследие имеет огромное значение в русской и мировой литературе. Произведения А. П. Чехова, как общепризнанного классика, имеют статус художественного открытия и оказали большое влияние не только на литературу, но и на театральную драматургию XX века. Актуальность исследования заключается в том, что последние десятилетия в исследованиях в области лингвистики произошли существенные изменения, они касающиеся прежде всего цели и предмета изучения науки. Язык не является жесткой формальной культурой с точки зрения современной науки хотя бы потому, что служит важнейшим средством человеческого познания и общения. Это значит, что в нем находят отражение представления человека об окружающем мире. Поэтому язык должен изучаться в одном ряду с другими когнитивными способностями человека, такими как способность к категоризации, восприятие, мышление. И этим как раз объясняется тот интерес, который семантика как отрасль лингвистики проявляет по отношению к пограничным с нею областям знания: антропологии, психологии, герменевтике и прочим наукам, изучающим общие когнитивные механизмы человека. Анализируя сочетаемость единиц лексики в прямом и переносном значении, можно реконструировать цельный образ слова, который проявляется в языке. При этом важно обратить внимание на те существенные семантические характеристики, на основе которых происходит переход от исходного значения к переносному. Для этого необходимо сконцентрировать внимание на конечном результате метафорического переноса, как на языковой данности, а также на анализе возможных семантических сдвигов. Таким образом, научная новизна работы состоит в возможности рассмотреть слово в рамках его семантической целостности, то есть анализировать не только зафиксированные словарем прямые и переносные употребления, но и обратиться к изучению механизмов выводимости переносных значений и их взаимосвязи внутри семантической структуры слова. Объектом исследования является имя прилагательное как часть речи и особая система форм и категорий русского языка. Предметом исследования являются процессы определения семантики качественных прилагательных через их анализ на примере произведений А.П. Чехова. Целью исследования является выявления закономерностей изменения семантико-грамматических свойств прилагательных. Основная цель предопределила постановку и решение следующих задач исследования: - изучить произведения А.П. Чехова, позволяющие достичь цели исследования - выявить лексико-грамматические особенности существующих в русском языке прилагательных. - изучить стилистическое использование имен прилагательных в художественных произведениях. В работе были использованы теоретические и эмпирические методы исследования. А именно: количественный метод (для уточнения числа различных частей речи, их принадлежности и сферы их употребления); метод индукции и дедукции (для классификации изученного материала); описательный метод (реализующийся в приемах сопоставления, обобщения, интерпретации и классификации исследуемых единиц)

В русском языке имя прилагательное играет важную роль, прежде всего в художественных описаниях. При этом индивидуально-авторские особенности каждого писателя влияют на выбор тех или иных прилагательных и особенности их употребления. Через имена прилагательные передается атмосфера произведений, создается определенное настроение, отражается психологическое состояние героев. А. П. Чехов в своих произведениях уделял огромное внимание внешности образа героя, гармоничному сочетанию в нем внешнего и внутреннего. Характеризуя творчество этого писателя, можно сказать, что значительное число имен прилагательных одновременно характеризуют внешность и внутренне состояние или состояние здоровья героев: испитое лицо, хрупкая шея, краснощекий, грустный, несчастный и др. В подавляющем большинстве случаев А.П. Чехов описывает человека с плохим здоровьем или больного: бледный, несчастный, больной, водяночный и др. Данное обстоятельство можно объяснить особенностями профессии писателя: А.П. Чехов был земским доктором и очень часто имел дело с нездоровыми людьми. Прилагательные, часто выступая как такие тропы как метафоры и эпитеты дают возможность писателям и поэтам не только эффектно и полно описывать героев произведений, но и характеризовать социально-экономическое состоянии эпохи, составить историческую канву в произведении. Любой автор прилагательные чаще всего использует для характеристики внешности героев, определяя ее общую оценку, а также привнося в текст детальное описание внешних черт персонажей. Таким образом, читатель получает максимально точное представление о действующих лицах, изучаемого произведения, их человеческих качествах и внешних особенностях. Самой идеальной и универсальной частью речи для осуществления этой задачи является имя прилагательное. Нужно отметить, что прилагательные наиболее удобны при описании конкретных предметов или явлений, нежели абстрактных состояний. Описание окружающего мира с помощью прилагательных встречается несколько реже, в связи с тем, что сама обстановка обычно является только фоном где разворачиваются события. Окружающая героев обстановка, как было отмечено выше, служит раскрытию замысла автора и не играет первостепенной роли в произведениях. Если говорить о конкретном авторе и его произведениях, то у А.П. Чехова сохраняется низкая повторяемость прилагательных в рамках одного текста, что свидетельствует о мастерстве писателя, свободно использующего лексическое разнообразие русского языка и подбирающего в разных ситуациях наиболее яркие и подходящие прилагательные. Абсолютное большинство среди всех прилагательных составляют качественные, так как именно они позволяют охарактеризовать такую черту объекта, которая воссоздаёт его зримый, осязаемый образ и может затронуть эмоциональную сферу читателя. В то время как относительные прилагательные только указывают на связь предмета с другим предметом или явлением, качественные создают определенное представление о предмете, наделяют его формой, цветом, наполняют его конкретным содержанием. Центральными образами, которые описываются с использованием прилагательных как части речи для А.П. Чехова являются именно персонажи, а не обстановка, вещи или природа. Хотя и детали природы и окружающей героев обстановки направлены на раскрытие замысла писателя и описаны продумано для раскрытия общего представления о происходящем событии.

1. Богданов С.И., Евтюхин В.Б., Князев Ю.П. и др.//Учебник СПб.: Факультет филологии и искусств СПбГУ, 2009.- 450с. 2. Галкина-Федорук Е.М. Современный русский язык: Лексикология, фонетика, морфология: Учебное пособие.// Изд.3-е.-М.: «ЛИБРОКОМ», 2009.- 369с. 3. Григорьева А. Д. Заметки о лексической синонимии. – Учеб. пособие/Отв. ред. К.А. Рогова. - М., 2001. - 201 c. 4. Современный русский язык: Учеб.пособие для филол. спец. вузов / В. А. Белошапкова, Е. А. Брызгунова, Е. А. Земская и др. / Под ред. В. А. Белошапковой. - М.: Азбуковник, 1999, - 390с. 5. Чехов А. П. Анна на шее М.: АЗБУКА, 2011. - 368с. 6. Диброва Е. И. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц. Морфология. Синтаксис Е. И. Диброва. /Отв. ред. Е.И.Диброва – СПб: - СПбГУ, 2008, 452с. 7. Зиновьева Е. И. Основные проблемы описания лексики в аспекте русского языка как иностранного/Отв. ред. К. А. Рогова. СПб.: Филол. Фак-т СПбГУ, 2005. – 88 с. 8. Иванова Т. А. Имя прилагательное, имя числительное в аспекте РКИ: Учеб. пособие/Отв. ред. К.А. Рогова. –СПбГУ, 2003. –75 с. 9. Лекант П. А. Современный русский литературный язык / П. А. Лекант. - М.: Высшая школа, 1982. - 398 с. 10. Мясников Г. Ф. Стилистическое использование кратких и полных прилагательных в составе сказуемого//РЯШ. 1958. № 1 11. Шведова Н. Ю. Полные и краткие формы имен прилагательных в составе сказуемого в современном русском языке//Уч. зап. МГУ. 1952.- 100с. 12. Булгучева С.А. Прилагательные нефизической характеристики человека в современном русском языке: дисс. кандидата филол. наук.: 09.00.04/ Булгучева Светлана Александровна – М., 2004. – 230 с. 13. Горбачевич К. С. Синонимичные прилагательные в произведениях А.П. Чехова: дисс.канд. филол. наук.: 08.00.13/ Горбачевич Константин Сергеевич –– М., 2013. – 220 с. 14. Журинский А.Н. О семантической структуре пространственных Прилагательных // Леонтьев А. А. Семантическая структура слова. М.: Наука, 1971, с. 96-120. 15. URL: http://do.gendocs.ru/docs/index—111071.html