Субкультура скейтеров

Субкультура - это культурная подгруппа. Их считают «противоположностью основной культуры» из-за их уникальных тенденций. О субкультурах судят по тому, как они выглядят, во что одеваются, где живут, по этническому происхождению и религии. Субкультуры имеют отличительные стили одежды, занятий и музыки. Они образуются, когда основная культура потока не может удовлетворить потребности определенной группы людей. Современная социальная ситуация изменяется непрерывно, создавая предельно нестабильную систему, на фоне которой происходит формирование подростковой субкультуры. Являясь одной из наименее адаптированных и социально незащищенных групп, подростки несут на себе отпечаток общей социальной неопределенности, неуверенности и тревожности. Подростковая субкультура сегодняшнего дня включает в себя целый спектр асоциальных проявлений, расценивающийся подростками, как норма.

---

Если вы не знаете где заказать дипломную работу по юриспруденции, обращайтесь к нам. Мы напишем диплом качественно и в соответсвии со всеми вашими требованиями.

---

Подобная тенденция указывает на изменение общего мировоззрения в среде подростков, изменения системы норм и ценностей, приводящие к антисоциальной направленности развития личности. Актуальность данного исследования обусловлена тем, что, несмотря на кажущееся изобилие литературы, исследующей субкультуры, ассортимент научных работ оказывается ограниченным из-за быстро растущих тенденций и влияния мейнстрима. Цель исследования - рассмотреть субкультуру как проявление потребности молодежи в самовыражении. Предметом исследования данной работы является особенности подростковой среды и ее субкультуры. Объект исследования – субкультура скейтеров. Новизна данного исследования обусловлена стремительным развитием субкультур. Целью работы является выявление специфики субкультур (на примере субкультуры скейтеров) Достижение поставленной цели определило необходимость постановить перед собой следующие задачи: 1. раскрыть сущность понятия «молодежной субкультуры», выявить ее основные характеристики, и причины образования; 2. выявить основные социокультурные предпосылки к появлению субкультур. 3. рассмотреть существующие способы классификации молодежных субкультур; 4. выявить основные черты и функции субкультуры; Теоретическая значимость исследования. Данная работа предоставляет анализ и исследование особенностей субкультур. Структура данной работы продиктована темой исследования и его задачами. Во введении сформулированы тема исследования, актуальность работы, ее теоретическая значимость. В последующих главах детализируется предмет исследования, объясняются основные отличительные черты субкультур.

Идея о существовании особой молодежной культуры, иногда выражаемой как «зрелищные» молодежные субкультуры, понималась по-разному. Были споры о том, насколько полезна эта идея, учитывая степень сходства ценностей молодых людей с ценностями их родителей и различия, существующие между молодыми людьми. Наблюдаемые различия в культуре могут быть связаны с тем, что молодые люди занимают разные места в обществе и населяют разные институты от своих родителей, поэтому культуры выражаются по-разному. Возможно также, что молодежь как социальная структура выполняет важные интегративные функции для общества в целом. Они могут включать интеграцию социальных изменений. Более заметные выражения молодежных культур в субкультурных стилях понимались по-разному. Это попытка отвоевать пространство у доминирующей культуры. Они представляют собой попытку символически выразить и разрешить противоречия, которые они испытывают между различными культурными и идеологическими силами: между доминирующими идеологиями, родительскими идеологиями, идеологиями, возникающими из их собственной повседневной жизни. При всем этом мы должны осознавать, что большинство молодых людей совершенно условны и не участвуют в какой-либо значительной степени в субкультурных группах. Они могут «играть» со стилями и внешностью, но редко развивают последовательную субкультурную идентичность. Это исследование заполняет пробел в литературе по скейтбордингу и его взаимоотношениям с обществом. Оно явно демонстрирует вредное воздействие запретов на молодых скейтбордистов. Политика, ограничивающая скейтбординг, способствует взаимному непониманию между скейтбордистами и «нормальными» людьми. Они закрепляют разделение между миром скейтбординга и социума и укрепляют негативные стереотипы.

1. Rinehart, R., and Sydnor, S. (eds.) To the Extreme: Alternative Sports, Inside and Out. Albany, NY: State University of New York Press, 2003. С. 5 2. Straw, Will. “Systems of Articulation, Logics of Change: Communities and Scenes in Popular Music.” Cultural Studies 5, 1991. С. 9 3. Damrell, J. Search for Identity: Youth, Religion and Culture. Beverly Hills, CA: Sage Publications, 1978. С. 11-130 4. Brake, Michael. Comparative Youth Culture: The sociology of youth culture and youth subcultures in America, Britain and Canada. London: Routledge, 1985. С. 126 5. Hebdige, D. Subculture: The Meaning of Style. London: Methvan & Co Ltd., 1979. С. 69 6. Rose, T. “A Style nobody can deal with: Politics, style and the postindustrial city in Hip Hop.” in: Ross, A., and Rose, T. (eds.) Microphone fiends: Youth music and youth culture. New York: Routledge, 1994. С. 166 7. Грачев, М. А. Социальные варианты языка молодежи / М. А. Грачев, Т. В. Романова // Лингвистический ландшафт Нижнего Новгорода: Язык молодежи. – Н. Новгород : Книги, 2008. С. 246-249 8. Баркова, А. Л. Толкиенисты: архаическая культура в современном городе / А. Л. Баркова // Человек. – 2003. С. 58-74. 9. Субкультурные люди. Фурри. – Электрон. текстовые дан. – Режим доступа: http://alekhin.f5.ru/ post/116785?pageC=3. 10. Vivoni-Gallart, Francisco Salim “Contesting Public Space: Skateboarding, Urban Development, and the Politics of Play” (Doctoral thesis, Graduate College of the University of Illinois at Urbana-Champaign, 2010). С. 10-28 11. Woolley, Helen and Johns, Ralph “Skateboarding: The City as a Playground,” Journal of Urban Design 6, no. 2 (June 1, 2001). С. 54-66 12. Yochim, Emily Chivers “Skate Life: Re-Imagining White Masculinity,” Technologies of the Imagination, 2009. С. 53-165 13. “Just One Board.” IASC | International Association of Skateboard Companies, January 24, 2013. С. 140 14. Atencio, Matthew. Beal, Becky and Charlene Wilson, “The Distinction of Risk: Urban Skateboarding, Street Habitus and the Construction of Hierarchical Gender Relations,” Qualitative Research in Sport and Exercise 1, no. 1 (March 1, 2009). С. 3 15. Borden, Iain “Skateboarding, Space and the City: Architecture and the Body,” Berg Publications Oxford, England (2001). С. 169-209 16. “Student-Handbook: General Policies: Skateboarding (Rollerblades, Longboards, Razors, Hoverboards, Etc.).” Occidental College. Accessed April 4, 2017. С. 344-394