Саморегуляция эмоционального состояния среднего медицинского персонала

Сложившаяся в структуре личности система способов саморегуляции психических состояний, в том числе и эмоциональных, влияет на успешность и эффективность выполнения профессиональной деятельности. Актуальность изучения особенностей проявления личностных характеристик в профессиональной деятельности у среднего медицинского персонала заключается в том, что современная система здравоохранения не всегда учитывает важные аспекты проблем, возникающих в той или иной области из-за изменения правил и норм выполнения профессиональной деятельности. Целью исследования является изучение особенностей саморегуляции эмоционального состояния среднего медицинского персонала. Для реализации цели исследования были поставлены следующие задачи: 1. Определить основные социально-психологические характеристики среднего медицинского персонала. 2.

---

Хотите узнать стоимость докторской диссертации в Новосибирске ? Заходите на Work5.

---

. Выявить индивидуально-личностные особенности специалистов, копинг-стратегии и стили саморегуляции их поведения. 3. Определить особенности саморегуляции эмоционального состояния среднего медицинского персонала в зависимости от стажа профессиональной деятельности. Объектом исследования в представленной работе являются особенности саморегуляции эмоционального состояния среднего медицинского персонала. Предметом исследования – психологические особенности саморегуляции эмоционального состояния и совладающего со стрессом поведения у среднего медперсонала, с разным стажем трудовой занятости. Для решения поставленных задач использовались качественные методы обработки данных. В первой главе представлен теоретический анализ феномена саморегуляции психических состояний и эмоциональной саморегуляции. Также представлена социально-психологическая характеристика среднего медицинского персонала с опорой на исследования последних лет. Во второй главе подробно указаны методики исследования с их обоснованием. Далее представлен качественный анализ исследования саморегуляции эмоциональных состояний среднего медицинского персонала. Исследование содержит в себе изучение параметров индивидуально-типологических особенностей медперсонала, копинг-стратегий, а также стилей саморегуляции поведения. Проводилось сравнение результатов, полученных в группах среднего медицинского персонала с опытом от 3 и более лет и среднего медперсонала с опытом до 3 лет. Всего в исследовании приняли участие 35 испытуемых, осуществляющих свою профессиональную деятельность в сфере медицины. Для исследования были использованы следующие методики: «Индивидуально-типологический опросник (ИТО)» Л.Н. Собчик, «Стратегии совладающего поведения» Л.И. Вассерман, опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ) В.И. Моросановой. Этапы работы включали в себя: I. Подготовительный этап. 1. Изучение теоретико-методологической основы исследования. Постановка проблемы и изучение ее современного состояния. Постановка целей и задач исследования, выбор объекта и предмета. 2. Уточнение и конкретизация направления тематики работы. 3. Сбор существующих в науке данных, соответствующих представленной теме исследования. 4. Определение основного методического материала. Конкретный выбор методик и обоснование их валидности и надежности. 5. Определение состава выборки. II. Основной этап. 1. Подготовка стимульного материала для сбора данных. 2. Сбор данных, фиксация полученных сведений. III. Заключительный этап. 1. Обработка данных и интерпретация результатов. 2. Проверка гипотезы (подтверждение/отклонение). 3. Выводы.

В результате проведенной работы были определены особенности саморегуляции эмоционального состояния среднего медицинского персонала. Таким образом, проведенное исследование позволило определить, что саморегуляция эмоционального состояния является личностным образованием и может определяться особенностями не только индивидуально-типологического профиля, но и выбором определенной стратегии совладающего поведения, учитывая склонность к определенному стилю саморегуляции поведения. С точки зрения особенностей личности, средний медицинский персонал, учитывая профессиональный опыт по-разному воспринимают степень своей успешности в профессии, результативность и эффективность своей деятельности, а также выбирают различные стратегии поведения для разрешения стрессовых ситуаций. Так, одни способны эффективно и продуктивно решать свои профессиональные проблемы и в дальнейшем вновь выстраивать деятельность, в силу своих индивидуальных особенностей, другие – испытывают затруднения и не всегда способны качественно разрешить проблемные ситуации, что может приводить к снижению продуктивности и эффективности деятельности. Таким образом, цель работы достигнута, задачи – решены. Результаты работы рекомендуется использовать при организации профилактической и адаптационной работы с медперсоналом, имеющим тенденцию к эмоциональному выгоранию.

1. Александрова Н.П., Богданов Е.Н. Эмоциональная саморегуляция и личностные факторы стрессоустойчивости // Методология и теория юридической психологии. Прикладная юридическая психология. – 2014. – № 1. – С. 22–30. 2. Арендачук И.В. Психологические основы регуляции и коррекции эмоциональных состояний: учебное пособие для студентов магистратуры педагогических и психологических специальностей. Направление подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование / И.В. Арендачук. – Саратов, 2015. – 66 с. 3. Жмуров В.А. Большая энциклопедия по психиатрии / В.А. Жмуров. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Джангар, 2012. – 864 с. 4. Методика для психологической диагностики совладающего со стрессовыми и проблемными для личности ситуациями / под ред. Л.И. Вассермана. – СПб НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2009. – 38 с. 5. Морозов А.В. Деловая психология: учебник для студентов высших учебных заведений/ А.В. Морозов. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Академический Проект, 2020. – 1040 с. 6. Моросанова В.И. Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ): Руководство/ В.И. Моросанова. – М., 2004. – 41 с. 7. Панкратова Т. М. Саморегуляция в социальном поведении: учеб. пособие / Т. М. Панкратова. – Ярославль: ЯрГУ, 2011. – 112 с. 8. Савенышева С.С. Эмоциональная саморегуляция: подходы к определению в зарубежной психологии // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – №1. – Том 7. – С. 1–8. 9. Собчик Л.Н. Психология индивидуальности: теория и практика психодиагностики / Л.Н. Собчик. – СПб.: Речь, 2005. – 621 с. 10. Сурина А.Е., Смирнова С.В. Социально-психологические особенности среднего медицинского персонала стационара // Ивановская государственная медицинская академия. Медицинская сестра. – 2018. – №1. – С. 6–8. 11. Фролова И.И. Социально-профессиональная группа медицинских работников среднего звена: социологический анализ / И.И. Фролова. – Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2007. – 151с.