Основные принципы теории деятельности. Соотношение внешнепрактической деятельности и сознания»

Сама теория деятельности был созданная в 30-е годы прошлого века. Её авторами являются С. Л. Рубинштейн и А. Н. Леонтьев.

---

У нас вы можете заказать дипломную работу по педиатрии. Преподаватели и аспиранты выполнят качественную дипломную работу для вас.

---

Эта теория, в совокупности с остальными работами Леонтьева дает подробное описание сознания и структуры деятельности, определяя их связь и роль с потребностями и мотивами, побуждающими человека к разного рода активности. Структура работы: • Кратко описывается структура деятельностной теории • Рассматривается суть принципа единства сознания и деятельности Рубинштейна • Соотношения сознания и деятельности в работе Леонтьева и Рубенштейна Целью данной работы является анализ классических и современных подходов к проблеме сознания и деятельности отечественных психологов. Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи: • Изучить различные подходы решения данной проблемы в отечественной психологии. • Определить основные направления исследования по данной проблеме. • Описать имеющиеся исследования о соотношении внешнепрактической деятельности и сознания. Актуальность данной работы заключается в том, что проблема соотношения сознания и деятельности, а также их единства не решена до сих пор. По сей день проводятся множество исследований психосемантики сознания, изучаетсяполная работа систем значений в рамках индивидуального сознания.

Подводя итоги, можно сказать, что важнейшей особенностью концепции Леонтьева является то, что структура деятельности и структура сознания, взаимно проникают друг в друга. Они неразрывно связаны в рамках целостной системы. Обычно анализу структуры деятельности предшествует анализ структуры сознания, он связан с генетическим подходом. Но генетически он не может быть понят каким-либо другим способом, чем как продукт сознания и деятельности. Функционально его связи могут управляться взаимной активностью деятельности и сознания. Анализ деятельности и сознания показывает лишь их общие системные качества, тем самым отвлекается от особенностей специальных психических процессов – процессов восприятия и мышления, памяти и научения, речевого общения. Но сами эти процессы существуют только в описанных отношениях системы, на тех или иных ее уровнях. Освоение этих процессов составляют особую задачу, они совсем не являются независимыми от того, как решаются проблемы деятельности и сознания, потому что это и определяет их методологию. Итак, подводя итог, можно отметить, что сознание во всей полноте начинает управлять внешней практической деятельностью и является независимым от чувственно-практической сферы.

1. Иванова Е. М. Теория деятельности А. Н. Леонтьева и ее применение в практике психологического анализа профессиональной деятельности / Интернет-ресурс. Режим доступа: http://www.psy.msu.ru/science/seminars/activity/ materials/06_ivanоva.pdf(дата обращения: 21.04.2021) 2. Леонтьев А. H. Деятельность. Сознание. Личность М.: Политиздат,1975. Режим доступа:https://www.marxists.оrg/russkij/leоntiev/1975/dyeatyelnоst/ deyatyelnоst-sоznyanie-lichnоst.pdf(дата обращения: 21.04.2021) 3. Деятельностный подход к психологии / Психологи. Интернет-ресурс. Режим доступа: https://www.b17.ru/dic/deyatelnоstnyy_pоdhоd_v_ psihоlоgii/ (дата обращения: 22.04.2021) 4. Мамаражабова Б. А. Роль сознания в деятельности человека // Проблемы науки. 2019. №6 (42). 106 – 107с. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/rоl-sоznaniya-v-deyatelnоsti-chelоveka (дата обращения: 22.04.2021). 5. Калинин А. Е. Динамические аспекты деятельности сознания // Вестник ИвГУ. Серия: Гуманитарные науки. 2010. №3. 51 – 59 с. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/dinamicheskie-aspekty-deyatelnоsti-sоznaniya (дата обращения: 22.04.2021). 6. Соколова Е. Е. Школа А. Н. Леонтьева и ее роль в развитии деятельностного подхода в психологии // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2007. №2. 80-103 с. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/shkоla-a-n-leоntieva-i-ee-rоl-v-razvitii-deyatelnоstnоgо-pоdhоda-v-psihоlоgii(дата обращения: 23.04.2021).