СССР в чем была его сила и слабость

Актуальность темы исследования заключается в том, что в настоящее время изучение преимуществ и недостатков СССР имеет огромный практический и теоретический интерес у многих современных ученых. Это обосновывается тем, что Советский Союз представлял собой огромное многонациональное государство, которое имело большое историческое значение. Однако многие исследователи неоднозначно оценивают роль и место СССР в мировой истории, выделяя множество его недостатков и слабых сторон. Так, например, современные историки полагают, что СССР способствовал выравниванию уровня образования в регионах, развитию уважения к труду, общества и культуры в целом, однако, в то же время, в СССР не было хорошего уровня медицины, а также существовал жуткий дефицит продовольственных товаров. В связи с этим, необходимо рассмотреть основные сильные и слабые стороны СССР. Для достижения установленной цели предполагается решение следующих задач: - изучить понятие, роль и значение СССР в истории; - рассмотреть основные преимущества и недостатки СССР; - определить плюсы и минусы образования в СССР. Объект исследования – СССР. Предмет исследования - основные преимущества и слабые стороны СССР.

---

Нужна диссертация? Лучшим решением будет купить диссертацию по истории. Не переживайте о качестве. Мы помогаем студентам уже 15 лет. Средняя оценка наших работ - 4,87.

---

. Методы, которые были использованы при проведении исследования: система общенаучных и частных методов познания социально-правовых явлений, которые конкретизируются в виде таких методов, как, системный, логический, и другие. Также используются в работе методы анализа и синтеза полученной информации. Теоретической и методологической основой данной работы являются труды отечественных ученых, которые опубликовали за недавнее время фундаментальные и прикладные работы в области исследования силы и слабостей СССР. Использовались работы таких авторов, как: Алексашкина Л.Н.; Копытов М.С.; Смекалова И.Т. Структура работы включает в себя такие элементы, как: введение, основная часть работы, заключение, список использованных источников. Список использованных источников представлен списком библиографических описаний произведений печати или составных частей, выстроенных в алфавитном порядке. Список источников содержит в себе источники, которые используются в ходе подготовки текста: цитируемые, упоминаемые, а также те, которые имеют прямое отношение к исследуемой теме.

В работе была достигнута поставленная цель, а именно, проведено исследование силы и слабостей СССР. Были выполнены следующие задачи: в работе были изучены понятие, роль и значение СССР в истории; рассмотрены основные преимущества и недостатки СССР; определены плюсы и минусы образования в СССР. В ходе проведения исследования было установлено, что роль и значение СССР в мировой истории крайне велики. Так, например, образование СССР объединило усилия народов по восстановлению и развитию общества, культуры, преодолению отсталости некоторых республик. Образование многонационального союзного государства отвечало многим культурным и историческим традициям народов, проживавших на территории бывшей Российской империи. Создание СССР способствовало также укреплению геополитического положения нового государства в рамках мирового сообщества. Также в процессе исследования были установлены следующие сильные стороны Советского Союза: доступность образования, в том числе для языковых и национальных меньшинств; наличие специалистов в разных областях; сила армии Советского Союза; развитие науки и доступность медицины; бесплатный отдых и жилищная площадь; равенство классов в обществе; развитие спорта; высокий авторитет в мире. Однако также стоит отметить, что в ходе исследования были отмечены и такие слабые стороны СССР, как: различные ограничения (например, ограничения в свободе мыслей) и дефицит товаров; отсутствие предпринимательства; состояние застоя; несменяемость государственной власти, а также формальный характер голосования; «железный занавес»; общий упадок и противостояние с западными странами; низкое качество гуманитарного образования и преподавания иностранных языков.

1. Алексашкина Л.Н. Новейшая история: XX век - начало XXI века. 11 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений / Л.Н. Алексашкина. – М.: Мнемозина, 2015. – 319с. 2. Вилков М.И. История России. Хронология страны от древности до наших дней / М.И. Вилков. – М.: Эксмо, 2018. – 132с. 3. Копытов М.С. Всеобщая история: Учебное пособие для студентов вузов / М.С. Копытов. – М.: Дашков и Ко, 2015. – 393с. 4. Манков А.А. История России: Учебник / А.А. Манаков. – М.: Юрайт, 2017. – 221с. 5. Поваров С.М. История России / С.М. Поваров. – М.: Книжный мир, 2018. – 368с. 6. Смекалова И.Т. Мировая история: Учебник / И.Т. Смекалова. – М.: АСТ, 2018. – 200с. 7. Татищев В.А. История Российская с самых древнейших времен / В.А. Татищев. – М.: Академический проект, 2016. – 391с.