Редакторский анализ методов изложения материала в научно-популярном журнале "Знание-сила"

Формирование и оформление структуры текстового материала происходит с помощью весьма разнообразных методов изложения информации. И благодаря их осмысленному применению на выходе получается действительно качественный публицистический текст, в котором в равной степени отражаются и действительность, и твёрдая авторская позиция. В журналистской практике сложились два ряда методов этой группы: в одном объединены те, что служат воплощению фактов, в другом – те, с помощью которых предъявляется прошлый опыт человечества, зафиксированный в культуре. Среди методов не представляется возможным выделить какой-либо определённый как наиболее универсальный или общепринятый. Каждый текст нуждается в отдельной переработке и анализе, в результате которых избирается необходимый и соответствующий целям автора метод изложения материала. В данной работе рассматривается издание научно-популярного жанра.

---

Никто не хочет тратить время на написание реферата. Гораздо проще купить реферат по физике. Переходите по ссылке, заказывайте реферат и не тратьте свое время.

---

.Таким образом, актуальность выбранной темы заключается в представлении анализа методов изложения материала в современном научно-популярном журнале. Цель данной работы: выявить актуальные методы изложения материалов на примере научно-популярного журнала «Знание – сила». Для достижения данной цели ставятся следующие задачи: 1) Дать определение и раскрыть содержание понятий: «метод», «метод изложения материала»; 2) Выяснить разработанность темы «методы изложения материла»; 3) Проанализировать информацию о различных классификациях методов изложения материала; 4) Проанализировать методы изложения материала на примере материалов из научно-популярного журнала «Знание – сила»; 5) Выделить наиболее распространённые методы изложения материалов в текстах научно-популярного жанра. Объектомданногоисследованияявляются методы изложения материала в статьях журнала «Знание – сила» за период 2019-2020 годы. Предмет исследования: тенденции в использовании авторами различных методов изложения материала в публикациях научно-популярного стиля на примере изданий журнала «Знание – сила». Методами исследования послужили изучение и анализ учебной и специальной литературы по журналистике и издательскому делу; изучение и обобщение разработанности данной темы; изучение и обобщение опыта применения различных методов изложения материала в материалах журнала «Знание – сила». Степень разработанности темы: При работе над исследованием были использованы труды российских авторов – исследователей журналистики: Г.В. Лазутиной о методе переосмысления, Е.П. Прохорова, Горохова В.М., М.Н. Ким, С.Г. Корконосенко о методах журналистики, и труды других авторов. Помимо этого были использованы материалы журнала «Знание – сила» за 2019-2020 годы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников.

Методы подачи материала в современной журналистике в материалах научно-популярного журнала «Знание – сила» используются достаточно разнообразные. Все методы соответствуют требованиям текстов и помогают автору в донесении основных идей. Существует большое количество разнообразных методов изложения материала, в том числе и тех, которые ещё даже не выделены в теории журналистики. Благодаря их удачному сочетанию возникает действительно качественная публикация, которая лучше преподносит читателям факты, способствует лучшему восприятию текста аудиторией и вызывает ответную реакцию на текст. Для успешного раскрытия смысла фактов, приближения их к читателю автору необходимо знать и уметь использовать методы предъявления информации культурологического ряда ЭВС, что существенным образом обогатит и разнообразит его материалы. Использование разнообразных методовизложения автором текстов в научно-популярных материалах повышает словесную изобразительность текста, он привлекает ассоциативными связями и оригинальными образами. Это очень актуально в наше время, так как читатель за недостатком времени не останавливается на статьях, в которых журналист использует методы исключительно фактологического ряда ЭВС, из-за чегостатьи получаются скучными и непримечательными. Поэтому профессионализм автора зачастую определяется умением применять разнообразные методы изложения, иметь в своем арсенале как можно больше навыков, связанных с этим.

1. Антонова С. Г. Редакторская подготовка изданий. – Логос, 2004. – 495 с. 2. Большая советская энциклопедия. - М., 1974. – т.16. – 616 с. 3. Бухарцев Р.Г. Творческий потенциал журналиста. – М.,1985. – 140 с. 4. Валгина Н.С. Теория текста: учеб.пособие. – М., 2003. – 280 с. 5. Ворошилов В.В. Журналистика. – М., 2002. – 300 с. 6. Горохов В.М. Основы журналистского мастерства. – М., 1988. – 117 с. 7. Горохов В. М. Закономерности публицистического творчества: пресса и публицистика. – Мысль, 1975. – 190 с. 8. Григорян М.В. Пособие по журналистике. – М.: «Права человека», 2007. – 192 с. 9. Дмитровский А.Л., Артёмова Э.О., Лужецкая А.О. Структура и сущность категории "творческое решение" в журналистике // Ученые записки ОГУ. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2015. №1. – с. 23-28 10. Ким М. Н., Пак Е. М. Жанры печатных и электронных СМИ. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – Издательский дом "Питер", 2019. –319 с. 11. Ким М. Н.. Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, —2011. – 400 с. 12. Кохановский В.П. Философия и методология науки. Ростов н/Д., 1999. – 576 с. 13. Лазутина Г.В. Основы творческой деятельности журналиста.- М., 2001. – 240 с. 14. Накорякова К.М. Литературное редактирование материалов массовой информации: Учеб.пособие. - М., 1994. – 189 с. 15. Орлова Т.Д. Введение в журналистику. – Минск, 1989. – 255 с. 16. Основы творческой деятельности журналиста: учеб.пособие для вузов. – под ред. С.Г Корконосенко. – СПб.: Знание, 2000. – 272 с. 17. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. – М., 2001. – 351 с. 18. Прохоров Е.П. Исследуя журналистику. – М., 2006. – 202 с. 19. Сайт «Знание-сила» [Электронный ресурс] 20. Свитич Л.Г. Профессия: журналист. – М., 2003. – 255 с. 21. Терехова В.С. Литературное редактирование: Учеб.пособие. - Л., 1975. – 208 с.