Морфологическим субстратом любых видов психической деятельности человека является головной мозг. Он представляет собой единое целое, состоящее из множества дифференцированных зон, каждой из которых отведена определенная роль в организации и реализации разнообразных психических функций.
Изучением работы мозга занимается нейропсихология - самостоятельная научная дисциплина, находящаяся на стыке двух наук: теоретической психологии и клинической неврологии. Следует также отметить, что нейропсихология - относительно молодая научная дисциплина, созданная в нашей стране в середине XX века выдающимся отечественным ученым А. Р. Лурия. Она занимает важное место в ряду других наук, имеющих отношение к изучению высших психических функций человека. В отличие от психологии, патопсихологии и психиатрии, изучающих особенности психологического строения и структуры дефекта, нейропсихология охватывает как общие проблемы организации высших психических функций, так и практические медицинские аспекты в области топической неврологической диагностики, клинической психологии, дефектологии и т.п.
Сейчас в нейропсихологии признана концепция структурно-системной организации мозга как субстрата психической деятельности.
Реферат по охране труда на заказ не будет содержать "воды". Рефераты, которые пишут наши авторы, получают высокие оценки! Обращайтесь в Work5!
. Эта концепция дает анатомическое обоснование двум основным нейропсихологическим принципам теории локализации высших психических функций: принципу системной локализации функций (каждая психическая функция опирается на сложные взаимосвязанные структурно-функциональные системы мозга) и принципу динамической локализации функции (каждая психическая функция имеет изменчивую мозговую организацию, различную у разных людей и в разные возраста). Важнейшим компонентом нейропсихологической диагностики является концепция о трех функциональных блоках мозга, разработанная А. Р. Лурия на основе анализа нейропсихологических данных. Согласно данной концепции весь мозг может быть подразделен на три основных структурно-функциональных блока: I - энергетический блок, или блок регуляции уровня активности мозга; II - блок приема, переработки и хранения экстероцептивной информации; III - блок программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности. Каждая высшая психическая функция осуществляется при участии всех этих блоков мозга. Такие психические процессы как восприятие и запоминание, гнозис и праксис, речь и мышление, письмо, чтение и счет, не являются изолированными способностями и не могут рассматриваться как непосредственные функции ограниченных клеточных структур, локализованные в определенных участках мозга. Поэтому высшие психические функции охватывают сложные системы совместно работающих зон, каждая из которых вносит свой вклад в осуществление сложных психических процессов.
Актуальность темы данного реферата обусловлена непреходящим интересом к изучению нейропсихологических расстройств высших психических функций у больных с локальными поражениями мозга и синдромному анализу этих нарушений.
Цель реферата состоит в рассмотрении теоретических аспектов структурно-функциональной модели мозга как субстрата психической деятельности.
Исходя из поставленной цели, к задачам данного реферата относятся:
- изучение структуры каждого из трех функциональных блоков мозга;
- синдромный анализ нарушений высших психических функций.
В соответствии с целью и поставленными задачами формируется структура реферата, который состоит из введения, основной части, имеющей три главы, заключения и списка используемой литературы.
20 страниц
72% уникальность
2020 год
59 просмотров
