экономические аспекты формирования образовательной политики РФ

В современной экономике образование играет одну из важнейших ролей по стабилизации институциональной системы, организует воспроизводство человеческого капитала, является одним из регуляторов рынка труда. [11] Заданный в последние годы курс на модернизацию общества в целом и переход к инновационной экономике невозможен без качественного человеческого капитала, уровень которого непосредственно зависит от образованности граждан страны. Модернизация общества невозможна без квалифицированных специалистов, талантливых ученых, без овладения знаниями и без качественного образования людей, являющихся, в свою очередь, источниками обеспечения высоких и устойчивых темпов экономического роста страны.

---

Нужен диплом на заказ без предоплаты ? Попробуй Work5.

---

. [2] В странах с развитой рыночной экономикой роль государства в сфере образовательных услуг весьма высоко. Государственный сектор занимает господствующее положение. В России, Украине, Белоруссии, Великобритании и даже в США более 90 % детей посещают государственные школы [7]. В свете этих положений актуальность данного исследования заключается в необходимости рассмотрения института экономических аспектов формирования образовательной политики РФ. Предметом исследования являются особенности, присущие институту экономических аспектов формирования образовательной политики РФ. Целью написания данного исследования явилось выявление содержания института экономических аспектов формирования образовательной политики РФ. Достижение поставленной цели может быть реализовано посредством следующих задач: 1. Рассмотрение теоретических основ института экономических аспектов формирования образовательной политики РФ 2. Анализ экономических аспектов формирования образовательной политики РФ Информационной базой послужила современная научная и периодическая литература. Методологическую основу написания исследования составляют сравнительно - сопоставительный, логический методы, а также методы обобщения и описания. Объем и структура данного исследования определены логикой системного исследования и характером изучаемых в нем проблем. Работа состоит из введения, основной части и заключения.

На основе исследования проблемы по данной теме, можно сделать следующие выводы. Начиная с 2012 г. в сфере отечественного образования в основном функционируют бюджетные учреждения, большая часть которых — это учреждения высшего и послевузовского профессионального образования. Доля расходов федерального бюджета, направленных на функционирование казенных учреждений, в общем объеме средств на функционирование государственных образовательных учреждений в плановом периоде 2015–2017 гг. снизится с 19 % в 2015 до 16 % в 2017 г., а доля расходов на функционирование бюджетных и автономных учреждений увеличится с 72,2 % и 8,7 % в 2015 г. до 74,5 % и 9,5 % в 2017 г. соответственно [6]. Таким образом, гипотеза о прямой зависимости качества образования от его финансирования подтверждается позициями высших учебных заведений в мировых рейтингах, представленных нами в данном исследовании. Для совершенствования механизма финансирования образовательных учреждений мы предлагаем следующие мероприятия: - Разработка объективных показателей оценки производимых учреждениями работ - Совершенствование процедур общественного контроля, в частности построение объективных рейтингов Вузов. - Преобразование системы лицензирования и аккредитации Вузов. Федеральными органами государственного управления образованием должна быть разработана и утверждена методика расчета нормативов. На основании проведенных расчетов Правительством РФ ежегодно должны утверждаться нормативы подушевого финансирования на планируемый финансовый год. Что касается нормативных затрат оказания государственных (муниципальных) услуг в сфере образования за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов муниципальных районов и городских округов, то они не должны быть ниже нормативных затрат оказания государственных услуг, установленных органами государственной власти субъектов РФ.

1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»/ «Российская газета», № 303, 30 декабря 2012 г. 2. Концепция Федеральной целевой Программы развития образования на 2016–2020 годы. Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 2765-р. 3. Беляков С.А. Модернизация образования в России: совершенствование управления. М.: МаксПРЕСС, 2009 — 124 с. 4. Бочков В.Е. Экономика и финансы системы образования. [электронный ресурс] Режим доступа. URL: http://imp.rudn.ru/Open/econom/index.html 5. Гохберг Л. М., Забатурина И. Ю., Ковалева Г. Г., Ковалева Н. В., Кузнецова В. И., Озерова О. К., Шувалова О. Р. Образование в цифрах: 2015: кр. стат. сб. — М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2015. — С. 17, 19. 6. Интернет-проект «Открытый бюджет. Регионы России». [электронный ресурс] Режим доступа. URL: http://openbudget.karelia.ru/main.shtml 7. Информационный портал об инвестициях и инвестиционных инструментах [Электронный ресурс] — Режим доступа — URL: http://www.allfi.biz (дата обращения 04.09.2015). 8. Образование в Российской Федерации 2012: стат.сб.-М.: НИУ «ВШЭ», 2012. — 474 с. 9. Образование в Российской Федерации 2014: стат.сб.-М.: НИУ «ВШЭ», 2014 — 492 с. 10. Пашкова Н.А., Родионов И.И. Привлечение долгового финансирования для средних российских компаний: возможности рынка облигаций // Корпоративные финансы. 2012. № 2. 11. Романова Т.Ф., Богославцева Л.В. Расходы бюджета на содержание учреждений социально-культурной сферы / Романова Т.Ф., Богославцева Л.В. — Р/наД, 2011 — 250 с. 12. Система финансирования образования. Анализ эффективности / сост. М.Л. Агранович, Н.Б. Озерова, С.А. Беляков, Т.Л. Клячко.М.:Технопечать, 2013 — 181 с. 13. Современные российские облигации // Электронная публикация [Электронный ресурс] — Режим доступа. — URL: http://www.fora-capital.ru/5/bonds3.php. 14. Фабоцци Ф. Управление инвестициями: пер. с англ. М.: Инфра-М, 2014. 15. Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по РБ. [электронный ресурс] Режим доступа. URL:http://www.bashstat.ru/default.aspx 16. Рейтинг вузов России [электронный ресурс] Режим доступа. http://raexpert.ru/rankings/vuz/vuz2014/vuz_rus_2014/ 17. Рейтинги образовательных учреждений [электронный ресурс] Режим доступа. http://konkurs.sertification.org/new_store/reiting_obr_ychr.htm