Введение 2 Глава I. Основные понятия и определения 7 1.1 Понятие средств индивидуальной и коллективной защиты 7 1.2 Педагогические аспекты организации занятий с применением данных средств 8 1.3 Законодательные и нормативные акты, регламентирующие вопросы безопасности в школе 9 1.4 Выводы по главе 1 11 Глава II. Организация занятий с применением средств индивидуальной и коллективной защиты 13 2.1 Методические принципы организации занятий 13 2.2 Подбор средств индивидуальной и коллективной защиты в зависимости от задач и условий 14 2.3 Планирование учебных занятий с учетом средств защиты 16 2.4 Выводы по главе 2 17 Глава III. Примеры практической реализации 19 3.1 Описание конкретных методик и приемов проведения занятий с применением средств защиты 19 3.2 Иллюстрации с использованием практических примеров и схем 21 3.3 Оценка эффективности и результаты применения данных методик 23 3.4 Выводы по главе 3 24 Глава IV. Психолого-педагогические аспекты безопасности в школе. 26 4.1 Влияние средств индивидуальной и коллективной защиты на психическое и физическое благополучие учащихся 26 4.2 Аспекты мотивации и воспитания ответственности учащихся в области безопасности 27 4.3 Роль педагога в формировании безопасной образовательной среды 28 4.4 Выводы по главе 4 30 Заключение 32 Список использованной литературы 33