Индивидуальный карьерный план и варианты его выполнение руководителем предприятия

Актуальность. В условиях возрастающей конкуренции на рынке рабочей силы все более повышается роль индивидуального планирования карьеры. Видение человеком своего профессионального будущего означает индивидуальное планирование карьеры, осознанное восприятие будущего, установление ориентиров и целей, возможных путей их достижения при продвижении по служебной лестнице. Карьера занимает важное место в планах человека, как личности в определенной деятельности. В настоящее время проблема планирования карьеры руководителем предприятиям является одной из актуальной. Индивидуальное планирование карьеры строиться с учетом личных интересов сотрудника, а планы по его развитию являются источником определения потребностей в профессиональном обучении. Цель – изучить индивидуальный карьерный план и варианты его выполнение руководителем предприятия. Задачи: – рассмотреть характеристику трудовой деятельности руководителя предприятия; – изучить функции и обязанности руководителя предприятия; – рассмотреть составление личного жизненного плана; – проанализировать построение карьерограммы руководителя предприятия и рекомендации по совершенствованию составления и реализации индивидуального карьерного плана руководителя. Степень изученности. В литературе по данной теме преобладают педагогические, психолого-педагогические и управленческие концепции о лидерстве, профессиональном росте, профессиональной карьере таких авторов, как: Климов Е.

---

Теперь не нужно думать, где заказать контрольную работу в Краснодаре . Просто заходите на Work5.

---

.А., Кабушкин Н.И., Молл Е.Г., Маркова A.M. Шепель В.М. Объект – карьерный план. Предмет – карьерный план руководителя. Методы исследования в работе – сравнение и анализ. Структурно работа состоит из введения двух глав, заключения и списка литературы.

В результате проведенного исследования можно сделать следующие выводы. 1. Карьерный план – это описанные шаги, которые определяют траекторию движения к : получить повышение, сменить место работы / направление деятельности или что-то еще. Но прежде чем перейти к построению плана профессиональной карьеры, человеку необходимо четко определить карьерную цель, которую он планирует достичь. 2. Карьерная цель – это ориентир, который дает нам понимание того, где мы должны оказаться через определенное время, для чего мы реализует конкретные действия и направляем свою энергию. При формулировании карьерной цели действуют стандартные правила, конкретность, измеримость, достижимость и т. д. Очень важно, чтобы цель была сформулирована максимально конкретно и ключевое, – зафиксирована. В заметках смартфона, ежедневнике, где можно ее легко найти. Как известно, мечты и желания создаются в правом полушарии мозга, отвечающем за пространственно-образное мышление. Правое полушарие отвечает за решение объемных и творческих задач, оно предпочитает воображать, рисовать, чувствовать и т. д. 3. Когда прописывают цель, то происходит включение левого полушария, которое отвечает за логическое мышление. Оба полушария человеческого мозга объединены и работают вместе, обрабатывая информацию по – разному. Поэтому, когда люди фиксируем свое намерение письменно, максимально точно и конкретно, оно перестает быть просто желанием и становится целью. Цель должна быть максимально конкретной. 4. Хотеть стать руководителем – это не цель, это просто желание. Важно прописать, какое конкретно подразделение руководитель хочет возглавить, какой уровень заработной платы хочет иметь, сколько сотрудников в подчинении. У нее должен быть конкретный срок достижения. Сейчас скорость жизни сильно увеличилась, и внешняя среда стремительно меняется, составлять далеко идущие планы сроком на 5−10 лет, теряет смысл. Оптимально составлять карьерную стратегию от 1 года до 3-х лет, смотря сколько карьерных изменений планируется за этот срок достичь, либо сколько сил и вложений потребует одно конкретное назначение. Поэтому, если цель руководителя стать начальником отдела, необходимо обозначить конкретный срок, когда это должно произойти (например, сентябрь 2022 года). 5. Еще один очень важный критерий при формулировании цели – она должна наполнять энергией. Ведь цель можно достичь только, если в нее верить и не отступать при возникновении препятствий и преград на пути достижения. Когда карьерная цель определена, можно описать или взять профиль должности, и соотнести свое текущее состояние относительно желаемой должности (провести шкалирование). Далее необходимо провести шкалирование. Внимательно перечитывая каждое требование, руководитель соотносит его с собой, со своим опытом и компетенциями и проставляем баллы (от 0 до 10). Пройдя так по всем пунктам получившего списка, станут очевидны моменты, которые требуют развития. И соответственно, чем больше дельта текущего состояния от желаемого, тем больше вложений потребуется.

1. Антонец, В. А., Бедный, Б. И. Инновационный менеджмент. Учебник и практикум для СПО. М.: Юрайт. 2018.– 304 с. 2. Блинов, А. О., Угрюмова, Н. В. Менеджмент. Задания, тесты, кейсы. Учебное пособие. М.: КноРус. 2020. –208 с. 3. Боголюбов, В. С. Финансовый менеджмент в туризме и гостиничном хозяйстве. Учебник для СПО. М.: Юрайт. 2020.– 294 с. 4. Винокур, М. Е. Организация производства и менеджмент. Учебно-методический комплекс. М.: Проспект. 2020. –168 с. 5. Грабауров, В.А. Менеджмент на транспорте. Учебное пособие. М.: Вышэйшая школа. 2015.– 288 с. 6. Грибов, В. Д. Основы экономики, менеджмента и маркетинга. Учебное пособие. М.: КноРус. 2020. –224 с. 7. Дашкова, И. А., Ткаченко, И. В., Захарченко, Н. С. Менеджмент. Методы принятия управленческих решений. М.: Юрайт. 2020. –276 с. 8. Жуков, П. Е., Лукасевич, И. Я. Международный финансовый менеджмент. Учебник. М.: КноРус. 2020. –210 с. 9. Заздравных, А. В., Казаков С. П., Коро Н. Р. Маркетинг-менеджмент. Учебник и практикум. М.: Юрайт. 2018. –380 с. 10. Зельдович, Б. З. Менеджмент в медиаиндустрии. Учебник для СПО. М.: Юрайт. 2019. –294 с. 11. Зуб, А. Т. Теория менеджмента. Учебник для бакалавров. М.: Питер. 2020. –672 с. 12. Карпов, А. В. Психология менеджмента. Учебник для академического бакалавриата. М.: Юрайт. 2019. –482 с. 13. Клыков, М. С., Спиридонов, Э. С., Рукин, М. Д., Менеджмент. М.: Ленанд. 2017.– 312 с. 14. Коргова, М. А. Менеджмент. Управление организацией. М.: Юрайт. 2019. –198 с. 15. Коротков, Э. М., Приходько, В. И., Иванова, Т. Ю. Теория менеджмента. Синергетический менеджмент. Учебник. М.: Юрайт. 2017. –332 с. 16. Ксенофонтова, Х. З. Корпоративный менеджмент. Учебник. М.: КноРус. 2020. –314 с. 17. Литвин, Ю. И., Литвин, И. Ю., Харисова, Р. Р. Проектный менеджмент. Теория и практика. Учебное пособие и практикум для бакалавриата. М.: Прометей. 2020. –240 с. 18. Лифиц, И. М., Жукова, Ф. А., Николаева, М. А. Товарный менеджмент. Учебник для СПО. М.: Юрайт. 2017. –406 с. 19. Мардас, А. Н., Гуляева О. А. Теория менеджмента. Учебник для академического бакалавриата. М.: Юрайт. 2019. –288 с. 20. Мардас, А. Н., Гуляева, О. А., Кадиев, И. Г. Стратегический менеджмент. Учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт. 2019. –176 с.