Понятие толерантности и способы ее достижения

Актуальность исследования. В современной отечественной науке наблюдается устойчивый интерес к проблеме толерантности, что объясняется, на наш взгляд, ростом межэтнических, межконфессиональных противоречий и необходимостью, в связи с этим изучения опыта толерантного коммуникативного поведения в различных социумах. Толерантность как объект науки носит мультидисциплинарный характер, поэтому представляет интерес для исследователей различных отраслей и направлений. Констатируя то, что концепт «толерантность», с одной стороны, как многоаспектная и универсальная, а с другой - как специфичная парадигма исследован в различных областях науки, необходимо отметить, что в каждом этническом сообществе имеются некие традиции, нравы, играющие роль регулятивов в гармонизации общения, стабилизации межэтнических отношений, в консолидации различных этносов. Языковая толерантность — это толерантность, обращенная в язык, толерантность во всем многообразии ее лингвистических проявлений. Языковая толерантность — это совокупность вербальных и невербальных средств общения, которые индивид использует при взаимодействии с человеком или группой людей, так или иначе отличающихся от него. Языковая толерантность принимает во внимание не только социально-психологические характеристики адресата сообщения (его убеждения, ценности и поведение), но и его биологические особенности (пол, возраст, принадлежность к определенному этносу и т.

---

Заказывайте написание контрольной работы по бухгалтерскому учету. Рассчет стоимости работы бесплатно!

---

.д.). Кроме этого, языковая толерантность предполагает и следование адресантом сообщения неким позитивным и созидательным моделям социального взаимодействия в процессе коммуникации. Предмет исследования – толерантность. Объект исследования – поня-тие и способы достижения толерантности в лингвокультурологии. Цель данной работы – изучить понятие и способы достижения толе-рантности в лингвокультурологии. Исходя из поставленной цели можно выделить следующие задачи: 1. Изучить основные подходы к исследованию феномена толерантно-сти 2. Рассмотреть концепт «толерантность» в русской языковой картине мира 3. Проанализировать национальные нормы и традиции общения в аспекте толерантности 4. Охарактеризовать речевой конфликт и толерантность 5. Изучить коммуникативные стратегии и тактики в толерантной ком-муникации При написании данной работы использовались методы научного анализа и сравнения. Данная работа состоит из введения, основной части, заключения и списка используемой литературы.

Толерантность является не только важнейшей характеристикой и принципом современности, но и свойством, определяющим целостность личности, фактором ее идентификации – национальной, конфессиональной, этической и т. д. Особое значение приобретает этнокультурная толерантность, выступающая в качестве культурной нормы в межэтнических взаимодействиях, поскольку она призвана обеспечить межнациональное согласие и диалог, благодаря которым становится возможным принятие других как равноценных. Традиционно под толерантностью понимают терпимое отношение к особенностям и ценностям других – духовным, политическим, религиозным, национальным, этическим, признание существования социальных различий и способность воспринимать их и оценивать с позитивной стороны, признание многообразия социальных и культурных форм. Поскольку социальные различия охватывают все социальные структуры и сферы человеческой жизнедеятельности, толерантность обнаруживается повсюду, в силу чего можно вести речь о многозначности термина «толерантность» и многообразии вложенных в него смыслов. Толерантность как социальное явление проявляется на макро-, мезо- и микроуровне. Этому способствует то, что в ней содержатся аксиологические элементы – принятие ценности другого, иной культуры, традиции, мировосприятия. Это создает основу для формирования толерантного образа жизни и адекватного ему сознания и мышления – условий, обеспечивающих терпимое, а значит, компромиссное сосуществование в мире сложных социальных взаимодействий и зависимостей. И в этом качестве толерантность являет собой нравственно-этический императив, с одной стороны, придающий деятельности индивидов целерациональный смысл, а с другой – позволяющий снизить или же «снять» возможные риски. Таким образом, толерантность исходит из признания принципа сохранения индивидуальности, в чем бы она ни проявлялась, и это создает почву для взаимного понимания, а значит – и кооперации. Толерантность в таком контексте является нормой современной жизни, с помощью которой происходит преодоление напряженности и отчужденности между людьми, придерживающихся различных и противоположных взглядов и традиций. Понятие толерантности исследуется комплексом социально-гуманитарных наук, что объясняется практической ее значимостью, обусловленной изменениями, происходящими в современных обществах, в которых насилие и агрессия набирают силу.

1. Актуальные проблемы лингвокультурологии. - М.: ИНИОН РАН, 2019. - 138 c. 2. Алефиренко, Н. Ф. Лингвокультурология. Ценностно-смысловое пространство языка / Н.Ф. Алефиренко. - М.: Флинта, Наука, 2019. - 288 c. 3. Алефиренко, Н.Ф. Лингвокультурология / Н.Ф. Алефиренко. - М.: Книга по Требованию, 2018. - 284 c. 4. Воробьев, В. В. Лингвокультурология / В.В. Воробьев. - М.: Изда-тельство Российского Университета дружбы народов, 2018. - 340 c. 5. Зиновьева, Е. И. Лингвокультурология. Теория и практика / Е.И. Зиновьева, Е.Е. Юрков. - М.: МИРС, 2019. - 747 c. 6. Комова, Т. А. Культурология / Т.А. Комова. - М.: Красанд, 2018. - 128 c. 7. Кутьева, М.В. Межкультурная коммуникация / М.В. Кутьева. - М.: Российский университет дружбы народов (РУДН), 2018. - 527 c. 8. Ляхова, И. В. Лингвокультурология. И.В. Ляхова, Е.А. Яновская. - М.: МГИМО-Университет, 2018. - 130 c. 9. Маслова, В. А. Лингвокультурология / В.А. Маслова. - М.: Академия, 2016. - 208 c. 10. Сабитова, З. К. Лингвокультурология: моногр. / З.К. Сабитова. - Москва: РГГУ, 2017. - 528 c. 11. Хроленко, А. Т. Основы лингвокультурологии / А.Т. Хроленко. - М.: Флинта, 2019. - 184 c.