В настоящее время, когда мир полон различных противоречий, когда растет конкуренция, когда экономическая и политическая ситуация в стране усложняется и на первом месте стоят проблемы взаимопонимания, их исследования являются одним из приоритетных направлений исследований в различных областях науки. Поэтому необходимо дополнить имеющуюся информацию, уточнить некоторые научные положения и уточнить механизмы воздействия экстраверсии - интроверсии на различные стороны жизни человека.
Чтобы добиться прогресса в обеспечении эффективного общения и взаимодействия, важно полагаться на научную основу для понимания этих процессов. Особенно важно изучить различия в личных характеристиках людей, которые влияют как на построение мировоззрения, так и на отношения с другими людьми.
Такие понятия, как экстраверсия и интроверсия, являются неотъемлемой частью характеристики индивидуальных психологических различий между людьми. В настоящее время проведено большое количество исследований взаимосвязи этих концепций. Но даже эксперты не могут прийти к единой точке зрения.
Мы постоянно убеждаемся в том, что люди существенно различаются по способностям и темпераменту. Общение современного человека не ограничивается личным контактом. Важно отследить и выявить взаимосвязь между коммуникативными навыками человека и экстраверсией - интроверсией.
Сможем написать диплом на заказ качественно и быстро.
.
Большой вклад в изучение взаимосвязи творческой мыслительной деятельности студентов-экстравертов и студентов-интровертов внесли зарубежные и отечественные исследования Дж. Гилфорда, Дж. Годфроя, Э. Ильина.
Следовательно, тема данной курсовой работы актуальна.
Исходя из вышеизложенного, целью диссертации является изучение взаимосвязи между экстраверсией и интроверсией и общими навыками, такими как интеллект, обучение, активность, творчество, рефлексивность, саморегуляция.
Предметом исследования в курсовой работе является понятие экстраверсия - интроверсия.
Предмет исследования - взаимосвязь экстраверсии - интроверсии и общих навыков.
Для достижения данной исследовательской цели необходимо последовательно решать ряд взаимосвязанных задач, соответствующих содержанию курсовой работы:
1) изучить понятия экстраверсии и интроверсии;
2) рассмотреть психологические теории исследования экстраверсии и интроверсии;
3) анализирует взаимосвязь между экстраверсией - интроверсией и общими навыками;
4) провести эмпирическое исследование взаимосвязи экстраверсии и интроверсии с общими навыками.
Теоретической основой исследования послужили работы местных исследователей, таких как В.П. Зинченко, Ильин, Е.В.
Большой вклад в изучение взаимосвязи мыслительной деятельности экстравертов и интровертов внес А.В. Брушлинский, А.Ф. Корниенко, К. Молодой.
В курсовой работе используются такие методы исследования, как наблюдение, сравнение, анализ, а также специальный метод педагогики и психологии - тестовая анкета для диагностики экстраверсии - Интроверсия Г.Ю. Айзенка [20], методика «Степень выраженности уверенности в себе» Т.П. Скрипкин.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников, включающего 20 наименований. Содержит 2 рисунка, 4 таблицы и 1 приложение.
Первая глава посвящена теоретическому анализу индивидуально-психологических различий людей: понятиям экстраверсии, интроверсии. Вторая глава отражает практическую направленность связи экстраверсии-интроверсии и их общих способностей, а также содержит анализ результатов ее эмпирического исследования.
35 страниц
80% уникальность
2020 год
32 просмотров
