Таким образом, цель и задачи, поставленные в данной курсовой работе, были успешно выполнены. По итогам курсовой работы можно сделать следующие выводы:
1. Мораль и право, осуществляя функции социализации и воспитания подрастающего поколения, создают необходимые предпосылки восприятия субъектом морально-правовых ценностей общества.
Мораль и право, будучи элементами воспитательного процесса, являются важным фактором, влияющим на освоение правовых ценностей. Возможно, направить основное внимание на правовую совесть, силу убеждения, благодаря которой индивид воздерживается от совершения преступлений.
2. Различия права, а также морали – это основание их взаимодействия. То есть, они служат одной ключевой цели, а именно согласованию различных интересов личности и всего общества, обеспечению и активному поддержанию определенного общественного порядка.
Реализация различных правовых норм, а также их исполнение по большей части обуславливаются тем, насколько они соответствуют различным нормам морали. Для того чтобы правовые нормы активно и эффективно действовали, они не должны противоречить различным моральным ценностям современного общества.
3. Исторический опыт свидетельствует, что вся сфера действия государства и права должна иметь глубокое нравственное основание.
Несовершенство законодательства, правоприменительной деятельности, нарушение законности и правопорядка неизбежно влекут за собой дисфункцию в сфере нравственного сознания и нравственных отношений, подрывая уважение к праву, оборачиваются большими потерями для общества и государства.
Постоянный учет уровня и состояния нравственного сознания – важный фактор повышения эффективности действия права, поддержания стабильности и правопорядка в обществе, упрочения законности и укрепления государства.
4. Понимание взаимосвязи права и морали в сознании дознавателя, следователя, прокурора, судьи влияет на тактику их поведения, определяет стиль, манеру общения с обвиняемым, свидетелем, потерпевшим. Это также влияет и на выбор правового решения, когда в рамках правовой нормы правоприменителю предоставлен выбор действия или решения в зависимости от оценки им конкретных обстоятельств дела, личности обвиняемого и т.д.
В связи с этим в уголовном процессе, как и в других сферах общественной жизни, регулятором поведения людей, средством организации взаимоотношений между ними служат не только правовые нормы, но и нормы морали (нравственности).
Нравственную основу имеют и принципы уголовного процесса. Например, к таким принципам можно отнести принцип уважения чести и достоинства личности, закрепленный в ст. 9 УПК РФ, который запрещает в ходе уголовного судопроизводства осуществление действий и принятие решений, унижающих честь участника уголовного процесса, а также обращение, унижающее его человеческое достоинство; принцип презумпции невинности, закрепленный в ст. 14 УПК, суть которого состоит не в том, что обвиняемый считается невиновным до вынесения судом обвинительного приговора, а в том, что российское законодательство гарантирует признание лица виновным в совершении преступления от имени государства лишь в случае, когда оно действительно виновно.
К сожалению, и на сегодняшний день одной из актуальных проблем остается несоблюдение норм морали и перечисленных принципов, закрепленных в УПК РФ, когда должностные лица, превышая свои полномочия, подвергают участников уголовного судопроизводства различным мерам воздействия путем применения насилия или даже пыток.
22 страниц
72% уникальность
2020 год
60 просмотров
