Актуальность исследования. Нравственное воспитание старших дошкольников является одной из важных проблем педагогики на современном этапе развития России, которой уделяется огромное внимание со стороны учёных, педагогов и исследователей.
Дошкольное детство - это период усвоения норм морали и социальных способов поведения. В дошкольном возрасте закладываются основы всех основных понятий и навыков, необходимых для дальнейшей жизни. В это время происходит ориентирование ребенка в отношениях людей, накапливается первый опыт самостоятельных, нравственно направленных поступков, развивается способность действовать в соответствии с доступными пониманию детей этическими нормами и правилами.
О важности проблемы нравственного воспитания дошкольников говорится в государственных документах: ФГОС ДО, Закон «Об образовании в Российской Федерации»[1] и др. В ФГОС ДО отмечается, что сегодня процесс обучения и воспитания строится на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества [1].
Проблема нравственного воспитания была актуальна во все времена.
У нас возможно даже изготовление презентаций на заказ в Казани . Заходите на сайт и заполняйте форму.
. Об этом свидетельствуют работы зарубежных и отечественных педагогов прошлого (Каменский Я.А., Песталоцци И.Г., Фребель Ф., Каптерев П.Ф., Одоевский В.Ф., Пирогов Н.И., Симонович А.С., Ушинский К.Д, Шацкий С.Т. и др.). Важность проблемы нравственного воспитания в современных условиях подчеркивается в работах: Варнаковой С.В., Дугаровой Т.Ц., Козловой С.А., Куликовой Т.А., Марьенко И.С., Потаповской О.М., Шараповой М.В., Якобсон П.М. и др.
Семья является традиционно главным институтом воспитания. То, что ребёнок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребёнок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьёй.
Первоосновой воспитания в семье является нравственная составляющая. Именно в семье, через семейные ценности и традиции в ребёнке формируется понимание моральных норм, эмоциональное отношение к нравственной и безнравственной стороне поступков.
Цель исследования - определить роль семейного воспитания на формирование нравственных чувств детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования - дети старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования - нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1.Рассмотреть сущность понятия «нравственное воспитание» в научной литературе.
2.Выявить особенности нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста.
3.Оценить роль семьи в нравственном воспитании личности ребенка.
4.Охарактеризовать организацию исследования, направленного на изучение роли семейного воспитания в формировании нравственных чувств у детей старшего дошкольного возраста.
5.Оценить результаты эксперимента и сделать выводы.
Методы исследования: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования, беседа, анкетирование, систематизация, обобщение.
Структура курсовой работы базируется на задачах и логике исследования и содержит введение, две главы, заключение и список литературы.
36 страниц
72% уникальность
2018 год
167 просмотров
